创造学思想录分析.pptVIP

* 作者罗吉尔·冯·奥赫，是美国当代著名的思维科学学者，他在2001年2月写的《创造学思想录》，共64条，由张开逊翻译成中文，介绍到中国。《深圳特区报》从64条中，选择了其中的8条，在报上发表，并上了“深圳报业集团网站”，全国各网站纷纷转载。该文在全国影响相当深远。 读下面的“言论”，说说它们的特点。 ①当我们做对了，没有人会记得；当我们做错了，没有人会忘记！ ②至少到目前为止，嫉妒是无药可治的。 ③思索的时间长了，笔尖上便能滴出血和泪。（老舍） ④我有两个忠实的助手：一个是我的耐心，一个是我的双手。（蒙田） “言论”的特点: 语言凝练， 含有一定的哲理。 思想录的形式特点 这篇课文是思想录，作者想到了一点写一点，记录了思想的火花，有的来自小故事，有的来自名人名言，有的来自生活感触。 创造，是一种创造性的思维活动或创造性的物质活动。通过创造，世界上才有新的发现、新的发明、新的思想、新的艺术品。人的创造力，主要由创造性的思维决定。创造性的思维问题突破常规性思维的束缚，寻求新的领域、新的思路、新的观念和新的办法。 美国学者托兰斯就总结出高创造性学生的21种表现或特征： 1.专注地听人讲话、观察事物或采取行动； 2.文字表达时能用类比的方法； 3.写作时全神贯注； 4.作业后有兴奋的表现； 5.敢于向权威挑战； 6.善于寻找事物的原因； 7.细心观察事物； 8.同别人谈论自己发现的问题； 9.从事创造性工作时能不受干扰； 10.发现问题及与之相关的各种关系； 11.在日常生活中探求知识； 12.富有好奇心； 13.有自己独特的实验方法和发现方法； 14.有所发现时会有兴奋的表现； 15.能预测事物的发展结果并正确地加以验证； 16.从不气馁； 17.经常探求事物重新组合的关系； 18.且有敏锐的观察力和提出问题的能力； 19.在学习上有自己确立的研究课题； 20.能从多方面探索某个问题的可能性； 21.即便闲暇时也能不断产生新的设想。 前人没有想到的，做到的，我们要想到、做到 前人想不周全的，我们却可以从另一角度想周全 。 创造只是从偏门进来的流浪儿，却让他走对了地方，发现了珍宝而已。 纯朴 乡村风味 女老板 价钱便宜 滑稽 笨 没文化 恶心 请认真朗读课文， 读不明白的地方， 请你 提出并请教同学或老 师。最后请任选其中 一则谈谈你的理解。 放 松 人们对重大的事情态度严肃，但事事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一 副俨然像声誉卓著的学者一般的严肃表情，但是猴子之所以看上去严肃，是因为它觉得痒痒。 划线句 对故作严肃的一种揶揄 放松是创造必备的精神状态。精神放松可能获得灵感。但放松不等于无所作为。 有心栽花花不发，无心插柳柳成行。 踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。 造就你自己的规则 按照古代寓言书的记载，谁能解开奇异的高尔丁死结，谁就注定成为亚洲王。所有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来他说：“我要建立我自己的解结规则。”他拔出剑来将结劈为两半。他成了亚洲王。 转换思维视觉 多问几个假若 经常问自己离奇的问题。如果怎么怎么样，会怎么怎么着。如果动物变得 比人的智慧还要高，会怎么怎么样?如果高速公路依不同车速限制分别做成蓝色、红色而不是清一色的黑色怎样呢?如果男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的思路并导致新的观念。 创新思维的有效方式 请你发挥想象，换上三个“假若”。 假若记忆能移植，会怎么样？假若电脑有人的意识，怎样呢？假若人类穴居地下怎么样呢？ 事例：哥白尼创立日心说。 门捷列夫发现元素周期律。 名言：假设是科学先遣的侦察兵。（巴甫洛夫） 发问是打开知识宝库的钥匙。 真理诞生于一百个问号之后。 使用你的想象力 幼年时，不论讲故事，还是做游戏，都在培养激发你的想象力。渐渐地 你长大了，人们会说：“你已经长大了，不要再有那么多梦想，要踏踏实实地把双脚放在地上。”正如毕加索所说：“每个孩子都是艺术家，问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。” 放飞你的想象： 波涛、绳子、皱纹、蜿蜒的小路、起伏的麦浪（成绩、旋律）、曲折的人生路、面条┄┄ 以不同的方式思考问题 科学家埃尔伯特·森特·格奥尔基说：“创造性思维就是以不同于常人的方式看同样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可以用它压制成引火燃料的人，获得了与众不同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用它做冰箱除臭剂的