大连理工新小学信息技术二级下册教案教学设计教参分析.docVIP

第一单元 网络遨游 一、单元综述 本单元的主要目标是让学生学会上网的基本操作，会使用搜索引擎搜索信息。作为“数字原著民”的学生，网络已经成为他们日常生活必不可少的一部分，让学生养成良好的网络使用习惯，掌握必要的网络使用技巧对学生未来生活是十分必要的。浩如烟海的网络世界，信息纷繁复杂，如何更合理的使用网络，如何让学生快速而准确的搜索到相关的信息，是本单元学生学习与操作的重点。 本单元共分六节课，都是围绕着网络操作进行的。它的主要任务有两个，一是学会使用网络浏览的基本方法和技巧，再是树立文明健康上网的意识，培养学生良好的网络使用习惯；二是学会使用搜索引擎，并能根据需要，采用合理的方式方法搜索到需要的信息，以提高搜索的效率。具体分析： 第?走进文明网络 本课的主要目标就是让学生网络的接入方式，并会通过浏览器浏览网页。 第二课 文明健康上网 本课的主要目标是让学生了解网络的功能和危害；从小养成文明上网习惯。 第三课 认识搜索引擎 本课的主要目标是按照搜索的目标，选择合适的搜索引擎和搜索方式搜索信息。 第四课 查找网上资源 本课的主要目标是让学生快速查找到到1.知识与技能 （1） （2）（3）（4）2.过程与方法 （1）（2）3.情感、态度与价值观 （1）（2）（3）。 第一课 走进网络世界 【教学目标】 1.知识 （2）能熟练地输入网址，并浏览相关网页。 （3）能通过超级链接打开相应的网页。 （4）能熟练的打开及关闭网页。 2．过程与方法 （1）通过观察知道因特网的接入方式。 （2）通过工作原理图示理解浏览网页的主要过程。 （3）通过操作练习掌握浏览网页的方法。 3.情感态度与价值观 （2）养成良好的网页浏览习惯。 【课时安排】 建议安排1课时。 重点： 难点： 本课中教学内容十分重要，但操作的技能不多，但在进行网址的录入时，应提醒学生仔细观察，并通过网站名称和网站地址的关系加以分析，保证地址录入的正确性。可能相当一部分学生已经能够熟练上网。建议教师放手让学生去操作，可以先提出一些问题，让学生带着问题去操作，最后师生总结归纳。 建议采用观察、总结、归纳的方法学习上网浏览网页的方法，采用讲练结合法让学生反复练习。 【教材分析及教法建议】 1. 现在网络已经十分普及，相当一部分学生已经对上网已经非常熟悉。但他们心中可能还有一些疑惑：为什么要输入网址才能浏览网页？为什么学校的计算机可以直接上网，而在有的同学家里却必须要进行宽带连接？为什么有的网页无法显示？为什么有的网站白天可以打开，到了晚上就上不去了？实际上这些都与网络的工作原理有关。 2. 如果学生们对上网已经比较熟练，建议教师先抛出这些问题，然后用一个简单的网络工作原理图进行解释：网络连接过程就是让使用的计算机与互联网建立一条通路，浏览器根据网址到互联网中寻找，找到了将这个网页内容传送回来，显示在自己的计算机中我们才能看到网页中的内容。哪个环节出了问题都不能正确浏览网页。 如果学生对上网比较陌生，建议教师用容易理解的解释来描述一下这个过程即可。 3. 如果学生大多能熟练上网，教师可以完全放手给学生自己操作。但教师一是要提供正确的网址，二是提醒学生不要输错了网址。这部分操作比较简单，但建议给学生至少五分钟的时间去浏览网页。 如果学生上网不熟练，建议教师对这部分知识进行演示讲解，先输入网址进行浏览，然后通过超级链接进行浏览。然后让学生操作，时间不得少于五分钟。 4. 学生单击的超级链接不同，看到的内容也不尽相同，建议教师让一部分学生说出他们看到的内容。如果有的内容不正确或不文明，教师可以针对这些问题引发学生对网络文明的思考，如果没有这类问题，建议教师自拟一些内容引导学生关注网络文明问题，并提出问题引入下堂课的内容。 第二课 文明健康上网 【教学目标】 1．知识与技能目标 （1）（2） （2）通过案例了解沉迷网络带来的危害。 3．情感态度与价值观 【课时安排】 建议安排1课时。 重点：难点： 本课中操作的技能比较少，主要是以培养学生积极健康的使用网络。可能相当一部分学生对网络的功能已经非常熟悉，知道网络可以为我们的生活带来许多便利。但对于网络的危害缺少正确的认识，建议教师通过案例的分析，让学生进行思考、讨论、总结，提炼出沉迷网络所带来的危害，并总结对照全国青少年网络公约，逐步养成良好的上网习惯。 【教材分析及教法建议】 1． 因特网作为全世界最大的信息网，它的出现给人们带来了极大的方便，已经逐渐深入到人们生活的方方面面。教师可通过适当的提醒和引导，让学生发掘互联网在日常生活中哪些方面的应用，以及给人们的生活带来了哪些便利。 信息的浏览是网络主要内容，教师可结合上节课