高三物理二轮专题复习3运动的多过程问题.doc.docVIP

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高三物理二轮专题复习3运动的多过程问题.doc

高三物理二轮专题3 运动的多过程问题 学习目标: 1、学会分析物体运动的多过程问题 2、会用牛顿运动定律或动能定理处理该类问题 3、体会过程整体和隔离分析的方法 4、通过该类问题进行思维强度和长度的训练 专题简介:运动的多过程问题是高考的考察重点,题目的综合性一般较高,且范围广,可以联系运动、受力、以及电磁感应的内容,也可以出情景建模题。通过此类问题,能充分考察出学生的能力差异,包括过程分析能力、规律的综合运用、思维的严密等方面,是体现区分度的问题类型。 课堂讲练: 1.(2009山东理综)某物体做直线运动的v – t图象如图甲所示,据此判断图乙(F表示物体所受合力,x表示物体的位移)四个选项中正确的是 2.(2009广东物理)某人在地面上用弹簧秤称得其体重为490N,他将弹簧秤移至电梯内称其体重,至时间段内弹簧秤的示数如图所示,电梯运行的v—t图可能是(取电梯向上运动的方向为正)3.一物块在粗糙水平面上,受到的水平拉力F随时间t变化如图所示,速度v随时间t变化如图所示(g=10m/s2)。求: (1)1秒末物块所受摩擦力f的大小。 (2)物块质量m。 (3)物块与水平面间的动摩擦因数(。 求: (1)斜面的倾角(; (2)物体与水平面之间的动摩擦因数(; (3)t=0.6s时的瞬时速度v。 5.如图所示,小木块在沿斜面向上的恒定外力作用下,从A点由静止开始作匀加速运动,前进了0.45抵达B点时,立即撤去外力此后小木块又前进0.15到达C点,速度为零已知木块与斜面动摩擦因数木块质量m=1:木块经过B点时速度为多大?木块在AB段所受的外力多大?.(2009宁夏理综)冰壶比赛是在水平冰面上进行的体育项目,比赛场地示意如图。比赛时,运动员从起滑架处推着冰壶出发,在投掷线AB处放手让冰壶以一定的速度滑出,使冰壶的停止位置尽量靠近圆心O.为使冰壶滑行得更远,运动员可以用毛刷擦冰壶运行前方的冰面,使冰壶与冰面间的动摩擦因数减小。设冰壶与冰面间的动摩擦因数为=0.008,用毛刷擦冰面后动摩擦因数减少至=0.004.在某次比赛中,运动员使冰壶C在投掷线中点处以2m/s的速度沿虚线滑出。为使冰壶C能够沿虚线恰好到达圆心O点,运动员用毛刷擦冰面的长度应为多少?(g取10m/s2) .(2009江苏物理)航模兴趣小组设计出一架遥控飞行器,其质量m =2㎏,动力系统提供的恒定升力F =28 N。试飞时,飞行器从地面由静止开始竖直上升。设飞行器飞行时所受的阻力大小不变,g取10m/s2。 (1)第一次试飞,飞行器飞行t1 = 8 s 时到达高度H = 64 m。求飞行器所阻力f的大小; (2)第二次试飞,飞行器飞行t2 = 6 s 时遥控器出现故障,飞行器立即失去升力。求飞行器能达到的最大宽度h; (3)为了使飞行器不致坠落到地面,求飞行器从开始下落到恢复升力的最长时间t3 。 .(2009海南单科)一卡车拖挂一相同质量的车厢,在水平直道上以v0=12m/s的速度匀速行驶,其所受阻力可视为与车重成正比,与速度无关。某时刻,车厢脱落,并以大小为a=2m/s2的加速度减速滑行。在车厢脱落t=3s后,司机才发觉并紧急刹车,刹车时阻力为正常行驶时的3倍。假设刹车前牵引力不变,求卡车和车厢都停下后两者之间的距离。 飞出。在落到倾斜雪道上时,运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度面不弹起。除缓冲过程外运动员可视为质点,过渡圆弧光滑,其长度可忽略。设滑雪板与雪道的动摩擦因数,求运动员在水平雪道上滑行的距离(g取10m/s2 12.(2009浙江理综)某校物理兴趣小组决定举行遥控赛车比赛。比赛路径如图所示,赛车从起点A出发,沿水平直线轨道运动L后,由B点进入半径为R的光滑竖直圆轨道,离开竖直圆轨道后继续在光滑平直轨道上运动到C点,并能越过壕沟。已知赛车质量m=0.1kg,通电后以额定功率P=1.5w工作,进入竖直轨道前受到阻力恒为0.3N,随后在运动中受到的阻力均可不记。图中L=10.00m,R=0.32m,h=1.25m,S=1.50m。问:要使赛车完成比赛,电动机至少工作多长时间?(g取10m/s2 巩固练习 1.辨析题:如图所示,木块质量m=0.78kg,在与水平方向成37°角、斜向右上方的恒定拉力F作用下,以a=2.0m/s2的加速度从静止开始做匀加速直线运动,在3s末时撤去拉力F。已知木块与地面间的动摩擦因数(=0.4,(sin37°=0.60,cos37°=0.80。)求:拉力F的大小以及物体在5s内滑行的总位移。 某同学是这样分析的:由牛顿第二定律可得Fcos(-(mg=ma,可求出拉力F的大小。物体加速阶段滑行的时间t1=3s,位移1=12,末速度1=a1,减速阶段滑行的时间t2=2s,加速度a=(g,可求出位移s2,则滑行的总位移s=

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