专题二遗传与进化.docxVIP

专题二、遗传的基本规律 【知识梳理】 一、一对相对性状的杂交实验 1．选用豌豆作为实验材料的优点 (1)豌豆是①________传粉植物，而且是②________受粉，所以自然状态下一般是纯种(提醒　用纯种作为实验材料进行杂交实验，结果可靠且容易分析)。 (2)豌豆具有许多③________的相对性状，这些性状能够稳定地遗传给后代。 2．杂交实验过程图解　　　　　　　　　杂交实验操作要点 3. 对分离现象的解释 　由此可见，F2性状表现及比例为?________，F2的基因型及比例为DD∶Dd∶dd＝?________。　 4.对分离现象解释的验证——测交实验 eq \a\vs4\al(测交)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(目的：验证分离现象解释的正确性,选材：?　　　　与隐性纯合子,预测：Dd×dd→1Dd∶1dd,实验：F1×矮茎→30高茎∶34矮茎≈1∶1,结论：实验数据与理论分析相符，从而证明对分离现象理论解释的正确性)) 5.分离定律：在生物的体细胞中，控制?________的遗传因子?________存在，不相融合；在形成?________时，成对的遗传因子发生?________，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代. 6.基本概念(要求：在理解的基础上要熟记) 二、两对相对性状的杂交实验 1．实验分析 P　YYRR(黄圆)×yyrr(绿皱) 　　　　　↓ F1　　　YyRr(黄圆) 　　　　? eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(Yy×Yy→1YY∶2Yy∶1yy,Rr×Rr→1RR∶2Rr∶1rr)) 　F2 1YY(黄)　2Yy(黄)1yy(绿)1RR(圆) 2Rr(圆)1rr(皱)1YYrr　2Yyrr　(黄皱)1yyrr(绿皱)2.相关结论：F2共有16种组合，9种基因型，4种表现型 eq \a\vs4\al(（1）表现型)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(双显性状（Y_R_）占\f(9,16),单显性状（Y_rr＋yyR_）占\f(3,16)×2,双隐性状（yyrr）占\f(1,16),亲本类型（Y_R_＋yyrr）占\f(10,16),重组类型（Y_rr＋yyR_）占\f(6,16))) eq \a\vs4\al(（2）基因型)eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(纯合子（YYRR＋YYrr＋yyRR＋yyrr）共　占\f(1,16)×4,双杂体（YyRr）占\f(4,16),单杂体（YyRR＋YYRr＋Yyrr＋yyRr）共　占\f(2,16)×4)) 提醒　若亲本是黄皱(YYrr)和绿圆(yyRR)，则F2中重组类型为绿皱(yyrr)和黄圆(Y_R_)，所占比例为eq \f(1,16)＋eq \f(9,16)＝eq \f(10,16)；若亲本类型为黄皱(Y_rr)和绿圆(yyR_)，则所占比例为eq \f(3,16)＋eq \f(3,16)＝eq \f(6,16)。 3．测交实验及结论 孟德尔两对相对性状遗传的测交实验(杂种F1×隐性纯合子)正交、反交的统计结果与事先的分析预测完全相符，从而证明F1(黄色圆粒)确实产生了4种比例相同的配子(YR、Yr、yR、yr)，也就证明了F1的基因型是YyRr，并且在形成配子时，Y与y、R与r之间在等位基因分离的前提下，进行非同源染色体上非等位基因的自由组合。 三、性别决定 1.概念理解 （1）雌雄异体的生物决定性别的方式。 （2）通常由性染色体决定。 提醒 ①雌雄同株（如植物雌雄同株）的生物无性别决定。 ②植物一般雌雄同株，但也有雌雄异株的，如杨树、柳树、银杏、大麻、女娄菜等，雌雄异株的生物存在性别决定。 ③性别决定的时间：受精作用时。 2.染色体分类及组成 （1）根据染色体的大小和形态特征分为：同源染色体和非同源染色体（减I不联会的染色体）。 提醒 X、Y也是同源染色体。X与Y虽然形状、大小不相同，但在减数分裂过程中X、Y的行为 与同源染色体的行为一样，要经历联会、四分体和分离的过程，因此X、Y是一对同源染色体。 （2）根据与性别决定的关系分为 常染色体：与性别决定无关 性染色体：决定性别 （3）组成 个体 配子 果蝇 ： ♂6+XY 3+X或3+Y ♀6+XX 3+X 人： 男性：44+XY 22+X或22+Y 女性：44+XX