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具体方式 1、自主学习为主，课堂教学、讨论为辅； 2、要做作业，消化课堂内容，要完成一定的作业量，方熟能生巧； 3、广泛读书，读课外书，借助各种资源辅助学习； 4、各按步伐，共同前进； 5、一定要有一定的高等数学基础。 学习要求 听课时要多作笔记，笔记是知识的框架，教材是对知识的充实，二者缺一不可。 准备一个作业本，对于老师布置的作业，要认真完成，以巩固所学的知识，禁止抄袭。 通过媒体关心我国和其他国家的经济问题。 缺课3次以上没有成绩。 总评成绩=平时成绩20%+考试成绩80% 学习和参考书目 初级教程： 西方经济学基础教程 ，北京大学出版社 梁小民编著（主要教材） 高鸿业：微观经济学，高教出版社（１＼２＼３＼４版）（参考教材） 宋承先：现代西方经济学（微观部分）复旦大学出版社 萨缪尔森：经济学（上）版本很多 Mankiw(曼昆）经济学原理 中级教程： 高鸿业、吴易风著，研究生用西方经济学（微观），中国人民大学出版社 平狄克，鲁宾费尔德：中级微观经济学教程，三联出版社 范里安：《微观经济学：现代观点》，上海：上海三联书店、上海人民出版社1994年版 斯蒂格里茨，微观经济学，上海三联书店 高级教程： 梁小民：高级宏观经济学教程，北京大学出版社 费希尔：宏观经济学（高级教程），经济科学出版社 罗默：宏观经济学，商务印书馆（也有上海财经大学出版） 经济学是一门使人生幸福的艺术。 ——萧伯纳 经济学是“社会科学的皇后，最古老的艺术，最新颖的科学”。 ——西方经济学界 “经济学家虽然没有军事家的刀剑、政治家的权秉，却是一群掌握了经济规律的智者，几百年来，他们用他们的言论乃至行动影响和改变着世界历史”。 ——经济学之父：亚当.斯密 “经济学家在分析经济事件或公共政策时,总是记着各种模型。” ——格里高里.曼昆 学习要求：要学好它，首先要喜欢它 注重关键概念的把握 注重经济学理念和思维方法培养 注重经济学研究方法的学习 注重经济学思想和经济理论的熏陶 注重经济学理论与实际应用的联系 注重与初级和中高级课程的衔接 注重认识整个社会经济体系以至人和人类社会，优化你的行为——让人生更幸福 前言 : 经济学的产生 经济学产生于人类经济活动实践 经济活动：一定社会中，人类为有效取得和利用各种经济物品而进行的一切活动。 经济科学：社会科学的皇后 探索解释人类社会生活中经济生活（有用物质资料和劳务的生产、分配、交换和消费）的规律性的一种知识体系。 包括理论经济学和应用经济学，前者如政治经济学；后者是运用经济学原理，来研究某一特定的经济活动或经济问题的学科或其中大部分学科，如农业经济学等。 经济学研究三种人的行为： 消费者（居民户） 生产者（厂商） 需求 供给 效用（满足） 利润（收益- 成本） 追求效用最大化 追求利润最大化 价格越低越好 价格越高越好 市场价格均衡 市场有其局限性，必然引出： 管理者（政府） 调控 同时实现四个目标： 充分就业 物价稳定 经济稳定增长 国际收支平衡 经济学的四种表示方法： 1、叙述法----- 文字表述 2、列表法----- 算术表格 3、图形法----- 几何图形 4、模型法----- 函数关系 绪论 一、什么是经济学？ 二、经济学的两大内容 三、经济学的两大方法 一、什么是经济学 经济学产生于资源稀缺性。 任何生产需要各种资源，又称生产要素： 人力--- 劳动 L 财力--- 资本 K 物力--- 土地 N （自然资源） 智力--- 企业家才能 E 上述资源整个社会是稀缺的。 举例：大炮与黄油的生产 组合 黄油 大炮 方式 （万吨）（万门） A 0