五级语文上册古诗词三首人教新课标版程序总汇.ppt

1.会写“洛、榆、畔、帐”4个生字。 2.有感情地朗读课文，背诵三首古诗词，默写《泊船瓜洲》《秋思》。 3.学习通过看注释，查阅资料，边读边想象等方法，感知诗词大意，用自己的话讲述诗句的意思。 4.体会作者的思乡之情，揣摩作者的表达方法。 洛 榆 畔 帐 张籍，768～830，字文昌，唐朝人，祖居苏州，后居和州乌江（安徽和县乌江镇），曾任水部员外郎、国子司业，故世称张水部、张司业。　　为诗手法活泼圆转，多反映百姓疾苦，有《张司业集》。 纳兰性德（1655---1685），原名成德，字容若，纳兰氏，世居开原东之叶赫河畔，满洲正黄旗人。其父为康熙朝太傅明珠。康熙十四年（1675），年方二十岁的纳兰性德科考应殿试，赐进士出身。选授一等侍卫。凡康熙出行，其必扈从。纳兰性德虽为皇帝近侍，却以诗文名世，《中国文学史》将其列为清代最有成就的词人之一。词风清新自然，全无矫揉造作之痕。其所作《出榆关》被列为高等学校古文学范文。国学大师王国维称其北宋以来，一人而已。 * * * 崔晓辰 辛庄小学 （yú） （榆关） （zhàng） （帐篷） （luò） （洛阳） （pàn） （河畔） 解诗题： 停，靠。此处指停船靠岸。 地点：瓜洲，位于长江北岸，扬州南面。 知作者 王安石（1021年12月18日－1086年5月21日），字介甫，号半山，人称半山居士，自号临川先生。北宋杰出的政治家、文学家、思想家、改革家。其诗“学杜得其瘦硬”，擅长于说理与修辞，善于用典故，风格遒劲有力，警辟精绝，也有情韵深婉的作品。 著有《临川先生文集》等，是“唐宋八大家”之一。 明诗意 京口瓜洲一水间,jiàn 钟山只隔数重山。 春风又绿江南岸， 明月何时照我还。huán 间： 只 隔： 数重山： 又： 绿： 何 时： 还 ： 间隔，隔开。 只，仅仅；仅仅隔着。 几重山。 再一次。 吹绿，染绿。 什么时候。 回家。 图解 京口和瓜洲之间只隔着一条长江，我所居住的钟山隐没在几座山峦的后面。暖和的春风啊，吹绿了江南的田野，明月什么时候才能照着我回到家乡？ 明诗意： 悟诗情： 一水 只隔 数重 何时还 心理距离≠实际距离 对家乡的依恋、不舍、怀念、热爱 补充： 明月在中国古代诗词中蕴含着团圆、思乡之意。 例如： 举头望明月，低头思故乡； 露从今夜白，月是故乡明； 海上生明月，天涯共此时…… 解诗题： 秋 思 时间：秋季。另外，从中国古代文学意象上讲，秋季亦多与思乡有关。如：今夜月明人尽望，不知秋思落谁家；平生最识江湖味，听得秋声忆故乡等句。 内容：思念。 知作者 明诗意 洛 阳 城 里 见 秋 风 ， 欲 作 家 书 意 万 重 。 复 恐 匆 匆 说 不 尽 ， 行 人 临 发 又 开 封 。 注释： 1. 意万重：形容要表达的意思很多。2.发：出发。 3. 行人：此处指送信的使者。4.开封：把封好的信拆开。  秋风乍起，客居洛阳城的诗人想写封信，给远在家乡的新亲人，表达自己思乡怀亲的心情，可是要说的话太多了，竟不知从何说起。信写好后，又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来，当送信人要出发的时候，又打开已封好的信查看。 全诗大意 悟诗情 意万重 心理刻画 又开封 动作（细节）刻画 心里千愁万绪却又不知从何说起，信短而情长，思绪绵长而心绪纷乱，思乡之情之浓郁可见一斑。 评价： 看似寻常最奇崛， 成如容易却艰辛。 ——王安石 知作者 长相思 纳兰性德 山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。 知词意： 指风雪交加的声音。 程: 道路、路程，山一程、水一程，即山长水远也。 榆关: 即今山海关。 那畔: 即山海关的另一边，指身处关外。 帐: 军营的帐篷，千帐言军营之多。 更: 旧时一夜分五更，每更大约两小时。风一更、雪一更，即整夜风雪交加。 聒: 声音嘈杂，使人厌烦。 故园: 故乡。 此声: 全词大意： 将士们不辞辛苦跋山涉水，向山海关那边进发。入夜，住宿的帐篷里都点起了灯。 半夜的风雪声把将士们从梦中惊醒，再也睡不着了，不禁思念起故乡来。温暖宁静的故乡是没有这样的寒风朔雪之声的。 * *