风险管理课程介绍程序介绍.pptVIP

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主讲教师: 金 陵 邮箱:6683873@ 电话:156 800 600 69 课程介绍 投石问路 2001年9.11事件 2004年印尼海啸 2008年5.20汶川大地震 九寨沟游客滞留 对待风 险的被 动态度 对待风 险的主 动态度 投石问路 “股市有风险,投资须谨慎。” “天有不测风云,人有祸福旦夕。” “在科学的道路上没有平坦的路可走,只有那不畏崎区 和艰险的人,才有可能到达山的顶峰!”—马克思 风险的意 识与文化 你知道吗? 无知者无畏 初生牛犊不怕虎 艺高人胆大 没有金刚钻不揽瓷器活 不入虎穴焉得虎子 投石问路 你学过吗? 工程项目管理 PMBOK 风险管理,是工程项目管理的重要内容之一;目前正在成为一门独立的现代技术管理学科。 投石问路 你了解吗? 风险-风险管理 风险的数学公式:R=f(P,C) 其中:R表示风险 ? P表示不利事件发生的概率 C表示该事件发生的后果 主要介绍三点 : 课程 介绍 本课程是根据中共中央关于加强和改进高等学校课程建设体系而设置的。是学生必修的一门年轻的、新型的、现代的管理学科的课程。 这门课程,除了向学生传授一些当今世界的最新的管理理论知识外,更侧重于加强职业技能的培养和增强适应社会的综合能力。 《工程风险管理》,是一门现代控制性管理的科学与技术,是一门重要的现代职业技能课程。 一、课程的性质定位 课程 介绍 课程 介绍 课程的基本特点是:   第一,外延大、内涵小。 所谓“外延大”是指:工程风险管理广泛借助了管理学、传播学、社会学、心理学、政治学、法律学和信息论、系统论与控制论等学科的理论与方法,从而使本课程具有丰富的专业基础理论和广泛的学科适用范围。 所谓“内涵小”是指:工程风险管理自身的专业理论并不很多,主要包括风险的定义、识别、评价、控制与管理等几个部分,其课程的内容并不多,而且也不很复杂,人人都能学懂学好。 课程 介绍 第二,轻效仿、重创新。 工程风险管理,是一门应用型学科。其学习方法就是要多观察、多思考和多创新。照搬照抄前人使用过的经验,管理效果就会大打折扣。 对我们来说,无论是组织还是个人,无论是企业还是项目都存在着“风险”问题,它与我们 的工作和生活息息相关。所以,工程风险管理是 科学、是技术、也是职业。 于是有人说:“不学风险管理能做人,学了 风险管理做能人。” 课程 介绍 二、课程的设置目的 为什么要 学习工程 风险管理 课程 介绍 1、适应人才培养的需要 现代人才教育总的培养目标: 丰富知识、提高能力和铸造人格。 ? 在加入世贸组织和建筑业对外开放的新形势下,我们需要培养一大批新型工程项目管理人才,而风险管理是工程项目管理不可缺少的一个重要方面。 目前在我国,工程项目管理才十年,而在项目管理中实行风险管理才起步不久。所以,工程项目的风险管理无论是在经验上还是人才上都十分匮乏,这无疑是对我国现代化新型人才培养的一大挑战!当然,这也为我们在座各位成功就业提供了一次难得的机会。 课程 介绍 2013年3月2日,为期两天的2013成都春季特大型招聘会暨中高级人才洽谈会在新会展中心举行,提供岗位6万个,进场求职者达8.3万人次。 这次招聘会之前,很多公司就明确了今年的用人意向,那就是必须看重人才的现场沟通能力,初试成功后的人员还将到公司进行管理能力复试。 这次招聘最大特点是:看重动手能力而非学历。 应届生求职预期下降 薪资要求不超过3000元。 【 2013年招聘信息】 课程 介绍 工程风险管理的知识和能力,是我们考取建筑专业技能证书基本内容,特别是考取“二建”、“一建建”中高级技术职称的核心内容。 (1)职业技能证书 ---- 畅通了就业通道 职业资格证书,能证明自己具有从事某一职业所必备的技术和能力。它是我国劳动 “职业准入”的一项重要制度,是对纯学历证书就业缺陷的弥补。 (2)职业技能证书 ---- 提升了竞争能力 有了职业证书,就有了职业竞争力;取得多个职业证书,就能增加就业机会和主动性。使自己既具备第一岗位的任职能力,又具备转换岗位的适应能力。 今后就业凭什么? 技能教育 考证培训 学历教育 + + 课堂面授 全日制管理 + + 本部就读 学历文凭 技能证书 新型人才 + = ◆实施方略2 ---- 整合系统 教学系统 学习系统 目标系统 资源共享机制 ---- 名牌教育 + 特色教育 优势互补机制 ---- 学科教育

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