等比数列(第2课时)课件ppt.pptVIP

* 判断下面数列是否为等差数列？若是，说出它的 首项与公差；若不是，观察数列的特点。 （1）4，9，14，19，24，29，…… （2）6，3，0，－3，－6，－9，…… （3）2，4，8，16，32，…… （5）1，－1，1，－1，1，－1，…… （4） 结论：(1)(2)具有共同特点，数列中的后一项与前一项 的差都是同一个常数，我们称它为等差数列； 思考 (3)(4)(5)具有共同特点，数列中的后一项与前一 项的比总是同一个常数，它有没有一个“名字”呢？ 一般地，如果一个数列从第2项起，每一项与它前一项的比等于同一常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比,公比通常用字母q表示（q≠0）。 用符号表示为 判断下列数列是否为等比数列?若是,请求出公比q的值. （1）４，－８，１６，－３２，…… (2) 1, 2, 4, 8, 12, 16, 20, …… （3）数列 an 的通项为an= （4）数列 bn 中,bn=2bn-1 且 bn 0(n1) (5)1，1，1，1，…… （6）x, x2, x3, …… 2.??q≠0 （公比是非零常数） 3.?q=1时，等比数列是常数列， 存在既是等比数列，又是等差数列的数列吗? 如：1，1，1， 1，…… 若一个数列是等比数列，则