农村寄宿制学校食堂管理模式课题实施方案.docVIP

《农村寄宿制学校、农村寄宿制学校是指为了适应农村人口居住分散的特点,解决学生上学远的困难,保证农村适龄儿童、少年完成义务教育而实行的一种特殊办学模式。20世纪50年代初期,国家首先在民族地区举办寄宿制学校,20世纪90年代中后期开始,农村地区中小学实行寄宿制已经是一种普遍现象,寄宿制学校已经逐步成为支撑农村义务教育的主要办学形式。服务半径公里，地域广，人口少，覆盖面宽，沟叉多，居住分散，交通不便。创办了。 二、课题的研究目标 、课题研究的内容 在管理中，农村寄宿制学生亟待解决的以下个问题： 农村寄宿制 农村寄宿制 农村寄宿制 （）农村寄宿制学生 （）农村寄宿制学生养成教育的研究； （）农村寄宿制学校、研究主要方法 文献资料法 ()行为研究法 （）教育观察法 （）对比实验法 （）经验总结法 跟踪调查研究法 、1、准备阶段（20、——2014、） 宣传发动，课题组统一认识；建立档案，酝酿课题实施方案及相关措施；建立研究小组。。 2、实施阶段（、——2015、）第一轮（2年月——20年月）： 农村寄宿制农村寄宿制 3、研究出寄宿制 4、研究出农村寄宿制学生农村寄宿制学生养成教育的； 农村寄宿制学校第二轮（20年月——20年月）：继续开展研究， 第三轮（201年月——201年月）：继续开展研究， 3、总结阶段（201、——2015、） 申请结题，写出结题报告，接受专家组审查鉴定。