“分班考试”作文讲评.pptVIP

六.作文（60分） 20．阅读下列文字，根据要求作文。 　 风景，既指自然风景，又包含人文风景。生活中不是缺乏风景，而是缺乏发现她的眼睛。 请以“一道亮丽的风景”为题，写一篇不少于800字的文章。可以写人叙事，可以发表议论，立意自定，文体不限。 题目解读 这是一篇材料引出标题的作文。 材料共两句话。第一句指出了“风景”的内容：自然风景、人文风景；第二句话是如何发现生活中的风景，就是对生活要有积极乐观的心态。 标题“一道亮丽的风景”，是一个偏正短语，关键词是“风景”，是写作的主要对象，它的含义广泛，材料的第一句话提示，“风景”既可以指自然之景，比如 “长河落日”“小桥流水”；也可以指人文之景，如父母无私的关爱，灾难面前的救灾身影等人间真情；甚至还可以指精神层面的风景，即人的所有美好品质。 “一道”给出了数量上的限制，如果你的文章只是罗列没有内在联系的几道风景，又没有把这几道风景收拢并归于“一道”的升华文字，那你就会进入偏题的误区。 “亮丽”一词，限制了“风景”的性质，所写风景，无论是眼中的，还是心中的，都应该美好、高雅、感人，是值得赞美的人和事物，或是一种积极的情愫，例如一种健康的心态，一种高尚的涵养，一种崇高的精神，一种坚定的信念，一种大爱的胸襟等。 构思立意 本次作文容易构思记叙文。构思角度大体有三种：全部写实，具体风景；以实为主，由实而虚；以虚为主，逐步深化。选哪个角度都有可能写出好文章，能否出新的关键在于写作者积淀的广度和思维的深度。 如果写虚实结合的散文，散开时人与事不止一个，那你必须形散神聚，收口时必须归结到体现主题升华的一点。 行文的重点应该是充分而生动地展示这一风景的“亮丽之处”“亮丽的缘由”。写作角度的把握、主题立意的深浅、写作基本功的展示，将是作文高低的差别。 ? 如果写议论文，可从“怎样成为一道亮丽的风景”确立中心，展开议论。 学生议论文观点摘录： 1.成为“一道亮丽的风景”，不是只靠外表，要充实自己，给别人带去好的影响和感觉。 2.不慕诱惑，不迷失自己，坚定地前行，才能看到属于自己的最亮丽的风景。 3.心中是积极乐观的，哪里不会是一道亮丽的风景。 4.挖掘天赋，加以磨砺，相信自己也可以成为一道亮丽的风景。 评分细则 ①预测平均分：42分左右。 ②离题或套作：基本完卷，完全抛开“风景”这一关键词写作，或文章主体照搬一篇原来的文章（写其他话题）而且完全与关键词无关，视为离题，在30分以下评分。 ③偏题：基本完卷，文章大部分段落偏离关键词“风景”写作，视为偏题，在30—36分之间评分。 ④符合题意：基本完卷，能紧扣关键词“风景”写作，基本符合考生所选文体的要求，内容比较充实，视为符合题意，在40分以上起评。 ⑤切合题意：基本完卷，能紧扣关键词“风景”写作，主题明确而又深度，写作生动，有表现力。45分以上评分。 ⑥优秀卷：能达到第⑤点要求，构思有新意，能虚实结合立意，思维有深度。55分以上评分。 ⑦其他（高考要求） A.未拟标题或改动标题扣2分。出现错别字，1-2个不扣分，3个扣1分，4个扣2分，5个扣3分， 6个以上（含6个）扣4分。重复的不计。不足字数者，每少50字扣1分。 B.关于扣字数分的标准 ①写了400字以上的文章，按评分标准评分，扣字数分。（少50个字扣1分） ②写了不到400字的文章，20分下评分，不再扣字数分。 ③写了不到300字的文章，15分以下评分，不再扣字数分。 ④写了不到200字的文章，10分以下评分，不再扣字数分。 ⑤写了不到100字的文章，5分以下评分，不再扣字数分。 ⑥只写一两句话的，给1分或2分，不评0分。 ⑦只写标题或完全空白的，评0分。 存在问题 1.罗列几道不同的风景，没有内在联系，没有明确的中心、主题。(36—39评分) 2.详略不当，文章铺垫太多，没有突出风景的“亮丽”之处。(27—40评分) 3.扣题不紧，只在开头或结尾提及“风景”，甚至全文不点题。(36—38评分) 4.记叙文平铺直叙，立意浅幼化。议论文平列论据，缺少深度思考。 (38—42评分) 5. 杂乱无章，思维混乱，中心不明。(38—42评分) 6.偏离题目关键词“亮丽的风景”。(30—34评分) 10号文 52分 优秀 记叙文 优秀作文 11号文 55分 优秀 散文 12号文 5