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第九课 第二框 用对立统一的观点看问题 课时：1课时 课型：新授课 主笔： 审核：高二备课组 班级：________ 组别：______ 姓名：_________ 学号：________ 一、学习目标 1、列举生活中的实例，理解主要矛盾和次要矛盾的含义及其辩证关系。矛盾的主要方面和次要方面的含义及其辩证关系。坚持一分为二的矛盾分析法，具体问题具体分析两点论和重点论相统一的认识方法。难点： 三、学习过程 课前预习（一）知识整理和归纳 原理名称 原理的主要内容 方法论 关键词 主次 矛盾关系 矛盾的 主次 方面关系 ? ? 主要矛盾 矛盾的主要方面 区 别 内涵 作用 标志性词语 课堂导学 （二）[来源:Zxxk.Com] 3、坚持两点论和重点论的统一 (1)原理依据： 。 (2)两点论和重点论的含义 ①坚持两点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，既要看到________，又要看到________；在认识某一矛盾时，既要看到矛盾的________，又要看到矛盾的________。 ②坚持重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握________；在认识某一矛盾时要着重把握矛盾的________。 (3)两点论和重点论的辩证关系原理：两点论是有重点的两点论，而不是________；重点论是两点中的重点论，而不是________。方法论：坚持两点论和重点论相结合，反对形而上学的一点论和均衡论。 4、坚持对具体问题作具体分析 （1）对应原理： (2)含义:在矛盾普遍性原理的指导下，具体地分析 ，并找出解决矛盾的正确方法。 （３）具体问题具体分析是马克思主义的 　　 ，是马克思主义的 。具体问题具体分析是我们正确 认识事物 的基础，是我们正确 解决矛盾的关键。 课堂练习 “挽弓当挽强，用箭当用长；射人先射马，擒贼先擒王。”阅读这首诗，回答～题。这首诗蕴涵的哲学道理是A．要具体问题具体分析B．要善于抓住重点 C．要一分为二地看问题D．要尊重规律，按规律办事 (2012·嘉兴一中月考)下列说法与上述诗句蕴涵的哲理相一致的是A．不入虎穴，焉得虎子B．牵牛要牵牛鼻子 C．失之东隅，收之桑榆D．明修栈道，暗度陈仓 ①规律是客观的，但它可以被人们创造和利用 ②要素与系统是联系的，关键性的要素对系统起重要作用 ③想问题，办事情要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾 ④事物是不断运动、变化发展的 A．①② B．②④ C．③④ D．②③ 4、在我国灿烂的历史文化宝库中，有许多言简意赅的成语，凝结着深刻的生活智慧。下列对成语的哲学寓意理解正确的有（　　　） ①刻舟求剑——静止是认识事物的基础 　②画龙点睛——重视解决主要矛盾 ③见仁见智——真理是相对的有条件的 　④胸有成竹——意识具有能动作用 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 5、人民币升值是一柄“双刃剑”，对我国经济金融和贸易有利有弊，但总体来说是利大于弊。这说明我们认识问题要正确把握（ ） A．主次矛盾，善于分清重点和非重点 B．矛盾的普遍性和特殊性，遵循从个别到一般的认识秩序 C．矛盾的主次方面，善于分清主流和支流 D．新事物和旧事物的区别，准备走曲折的道路 6、胡锦涛强调，回顾90年中国的发展进步，可以得出一个基本结论：办好中国的事情，关键在党。必须坚持党要管党、从严治党，正视并及时解决党内存在的突出问题，始终保持党的肌体健康。上述观点的哲学依据是 (　　)。①矛盾具有普遍性，任何两个事物之间都存在着矛盾　②矛盾具有客观性，要勇于揭露矛盾、积极解决矛盾　③事物的性质主要是由主要矛盾规定的　④主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用A．①② B．①③ C．②③ D．②④ A．主次矛盾在一定条件下可以相互转化 B．矛盾的主次方面在一定条件下可以发生转化 C．不同事物拥有不同的矛盾 D、人们对同一事物的认识是各不相同的 说“是药三分毒”，可我们生病时还要吃药，因为我们看重的是那七分的药效。这给我们的启示是(　　) A．“是药三分毒”不符合客观实际，违背了实事求是原则B．办事情要坚持两点论与重点论的统一 C．尊重事物发展的客观规律要以有效地发挥主观能动性