语文苏教版必修3同步教学课件： 第2课时《长江三峡》.pptVIP

* 解析　A项湃pài。B项秭zǐ。D项颤chàn。 C 2．下列词语中无错别字的一项是 (　　) A．启碇　　旋涡　　绿茸茸　　层峦叠嶂 B．山巅 帆蓬 汨罗江 连绵不断 C．翡翠 晴朗 红彤彤 莽莽仓仓 D．迂回 汹涌 一副画 群山万壑 解析　B项蓬—篷。C项仓仓—苍苍。D项副—幅。 A 3．依次填入下列各句中的词语，最恰当的一项是(　　) ①你看，绛紫色的山峰衬托着这一团雾，真美极了， 就像那深谷之中向上________出红色宝石的闪光，令 人仿佛进入了神话境界。 ②这一节江流虽险，却________着无数优美的传说。 ③这一切初听起来过于神奇怪诞，却正________了人 民对屈原的无限怀念之情。 ④初下泄滩，那万马奔腾的江水会让你突然感到它简 直是在旋转不前，一千个、一万个旋涡，使得“江津 号”________震动起来。 A．反射 流传 反映 激烈 B．折射 留传 反应 猛烈 C．反射 流传 反映 剧烈 D．折射 留传 反应 猛烈 解析　“反射”和“折射”都表示光线、声波在与物质接触时改变传播方向。“反射”指光线、声波从一种物质进入另一种物质时返回原物质的现象。“折射”指光线、声波从一种物质进入另一种物质时方向发生偏折。“流传”指传下来或传播开。“留传”指遗留下来传给后代。反映：①比喻把客观事物的实质表现出来，②把客观情况或别人的意见等告诉上级有关部门。反应： ①名词，有机体受到刺激引起相应的活动或化学上一些物质与另一物质发生作用，产生新物质的过程；②名词，受外界影响而引起的意见、态度或行动；③动词， 意见、态度或行动受外界影响而引起的思想活动。“激烈”着重指运动紧张或双方斗争尖锐，达到很高的程度，常形容争论、搏斗等。“剧烈”指急剧变动或刺激厉害，常形容药性、疼痛等。“猛烈”着重指强而有力，也指程度高、浓度大，适用范围较广，能形容光线、色彩等客观事物，也形容欲望、感情等。 答案　C 解析　“变幻莫测”指变化难以捉摸，用在这里不合语境，应换为“神妙莫测”。“神妙”指非常高明、巧妙。 B 5．对下列语句中所用的修辞手法及其表达效果的分析， 有误的一项是 (　　) A．这一天，我像在一支雄伟而瑰丽的交响乐中飞 翔。(比喻、通感。既写出了长江三峡的壮美，又 表现了作者激扬、欢愉的心情。) B．峡顶上一道蓝天，浮着几小片金色浮云，一注阳 光像闪电样射在左边峭壁上。(比喻。“闪电样” 的阳光，形象地衬托了峭壁的险峻。) C．这时，远远的前方，层峦叠嶂之上，迷蒙云雾之 中，忽然出现一团红雾，你看，绛紫色的山峰衬 托着这一团雾，真美极了。(夸张。突出了色彩之 美。) D．突然是绿茸茸的草坂，像一支充满幽情的乐曲。(比 喻、通感。“绿茸茸的草坂”是本体，“一支充满幽 情的乐曲”是喻体，本体当然不会有声，可作者寓静 于动，把视觉驰骋到听觉，非但没有给人以错觉，反 而诱发和牵动了读者美妙而神奇的想像，突出了草坂 的淡雅、幽静和深邃的意境，如同耳闻，栩栩如生。) 解析　是衬托中的映衬。 答案　C 二、文本阅读(25分) 阅读《长江三峡》，回答6～10题。 6．本文所写景物是________ 变化而变 化，观察角度一般都是_____视和_____视，观察到的 景物方位一般都在______和______。(5分) 　　　 随船行(或随船的方位) 仰 平 前方 两侧 7．在作者笔下，瞿塘峡、巫峡、西陵峡各有什么特点？ 试结合课文语句作简要分析。(6分) 答案　①《长江三峡》善于抓住景物的特点来写，在 作者的笔下，瞿塘峡像一道闸门，重点写其“雄”， 具体如瞿塘峡口的“激流澎湃”，两面巨岩的“倒影 如墨”，“亭亭笔立于红雾之中”的高峰等。②巫峡 像一条迂回曲折的画廊，重点写其“秀”，无论是 “充满神奇传说的神女峰”，“连绵不断”的巫山十 二峰，还是“绿茸茸的草坂”，“悬崖上那一堆堆给 秋霜染得红艳艳的野草”，都突出了巫峡之秀。③西 陵峡处处是急流，处处是险滩，主要突出其“险”， 文章重点写了三个最著名的险滩：泄滩、青滩和崆岭滩。这里面，泄滩的千万个漩涡，江水“旋转不前”，青滩的“陡然下降”、“浪花四溅”，崆岭