短歌行课件—王辰汐.pptVIP

读对联，猜一猜 北平袁绍南拒孙刘青梅煮酒间问天下英雄有几 因事设奇唯才是举横槊赋诗处笑人间霸业如何 读对联，猜一猜 北平袁绍，南拒孙刘，青梅煮酒间， 问天下英雄有几？ 因事设奇，唯才是举，横槊赋诗处， 笑人间霸业如何！ 在你心中，曹操算不算一个英雄？ 质疑解疑 1.找到自己不懂的地方，并作上记号。 2.同桌之间相互讨论，并解决问题。 3.全班同学交流。 诗言志，歌咏怀 思考： 曹操在吟咏这首诗的时候心情如何？能否用诗中的一个字概括？ 慨当以慷，忧思难忘。 何以解忧，唯有杜康。 忧从中来，不可断绝。 讨论：曹操在忧什么？ 请结合具体诗句概括。 回答格式： 我从诗中哪一句，读出了曹操在忧什么。 曹操的忧思 　　　 一忧：人生短暂 思考：面对人生苦短、生命无常，人应该怎样活着？ “昼短苦夜长，何不秉烛游？”——及时行乐 “少壮不努力，老大徒伤悲——奋发图强 曹操的忧思 人生短暂 贤才难得 功业未就 再读《短歌行》，揣摩诗人情绪的变化过程。 提示： 可以把全诗分为8节，每4句为一节，来揣摩诗人的情绪变化。 作业布置 1.熟读并背诵诗歌。 2.收集并积累名人对曹操的评价。 第二课时 第一节：对酒当歌,人生几何？譬如朝露，去日苦多。慨当以慷,忧思难忘。何以解忧？唯有杜康。 讨论： 诗人忧人生短暂，因而借酒浇愁。这样一来，全诗的基调是不是消极的