[中学联盟]江苏省靖江市第一中学高中语文高中总复习-材料作文审题指导（五）.docVIP

阅读下面的材料，按照要求写一篇不少于800字的文章。 莠草，农人整个春天夏天锄它，然而它仍旧精力旺盛，田埂、技场、田野、花园到处都有它。有人用卑贱的名字称呼它们，例如猪草、苦艾、鸡草；也有人用雅致的名字称呼它们，例如长生草、扶移、雁来红。 要求:(1) 必须符合文体要求; (2) 角度自选，立意自定，标题自拟; (3)不要脱离料内容及含意的范围，不得抄袭，不得套作。 [来源:Zxxk.Com] 审题指导: 材料涉及的主要对象是“莠草”；材料侧重点之一在“莠草”的特征——“精力旺盛”，因为无论农人怎么“除它”，它还是随处都可生长——“田埂、牧场、田野、花园到处都有它”，这可从转折连词“然而”得到印证；材料的另一个侧重点是人们对“莠草”的两种看法、命名截然不同；当然，不论人们怎么看、怎么命名、怎么处置，“莠草”还是“莠草”。 由以上的分析，我们该怎么进一步把 “莠草”的特点及人们对它的看法等引申到给人的启示上呢，即“由物及人”呢？ 三、立意指导 （一）从“莠草”的角度： 1.生命顽强，生生不息 2.再卑贱的生命也要生长/越卑贱的生命越顽强 （二）从人们的不同命名角度： 1.角度不同看法不同 2.换个角度，世界更美[来源:学科网ZXXK] （三）综合起来看：[来源:学科网] 1.无论得到怎样的“名字”，都要活出精彩 2.无论他人怎么看，都要活出自我 例文 我自任逍遥[来源:Z