新：种子萌发的环境条件说课.pptVIP

研究地位 初中生物学新课程内容标准中，归属于第四个主题——生物圈中的绿色植物。 《标准》要求学生要学会描述种子萌发的条件和过程。 教学目标 情 感 目 标 重点难点 二、学情分析 二、学情分析 三、教法与学法 学法： 自主参与、合作交流、 分析归纳、小组展示、总结反思 四、教学程序 猜想： 种子萌发需要哪些条件？ 二、师生互动，探究新知 抓住兴奋点“光”，引发学生讨论 展示实验材料绿豆种子，透明玻璃瓶等，引导学生试着设计单因素“光”影响种子萌发的实验方案。 1、探究种子萌发是否需要光 （一）提出问题： （二）作出假设： （三）制定计划：（“+”有光。“-”无光） 得出结果，讨论交流 五、板书设计 六、教学问题预测 1、对照实验中，对照组和实验组，学生可能没能很好区分 2、探究多种条件对种子萌发影响时，设计实验要注意单一变量的原则。 * * * * LOGO * * * LOGO 引导同学们思考，得出可能的结论。 所以我们猜想：种子萌发的环境条件为……在黑板上写出来。 实验： 种子萌发的环境条件 一、教材分析 人民教育出版社 义务教育课程 新课程标准教科书