- 1、本文档共46页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二章安全管理学理论基础概述__安全学的理论基础
* 1) 物质、能量与危险性 正常情况下,输入的物质(原材料)在能量作用(能量做有用功)、信息的控制下变为所需要的产品 。 但是如果能量失去控制而作用于人或机器设备,并且其能量超过它们的承受能力,就要造成人员的伤亡或机械设备的损坏,就导致事故的发生。 能量的种类:势能、动能、热能、化学能、原子能、电能等 总目录 本章总目录 第2章安全管理学理论基础概述 2.1安全学的理论基础2.2.2 事故制因理论 * 2)能量引起的伤害 转移到人体的能量超过了局部或全身性损伤阈值而产生的,如颈椎骨的瞬间受力4900N。 影响局部或全身性能量交换引起的,如溺水、CO中毒。 总目录 本章总目录 第2章安全管理学理论基础概述 2.1安全学的理论基础2.2.2 事故制因理论 * 能量转移理论的另一个重要概念是:在一定条件下,某种形式的能量能否产生人员伤害,除了与能量大小有关以外,还与人体接触能量的事件和频率、能量的集中程度、身体接受能量的部位等有关。 用能量转移的观点分析事故致因的基本方法:①确认系统中的能量源,②确定可能受伤害的人员,伤害程度,③确定控制导致这类伤害产生的能量异常或意外转移的方法。 总目录 本章总目录 第2章安全管理学理论基础概述 2.1安全学的理论基础2.2.2 事故制因理论 * 3)能量转移理论的优缺点 把能量作为伤亡事故的直接原因,从而决定了以对能量源及能量传送装置加以控制作为防止或减少伤害发生的最佳手段这一原则; 有利于建立的对伤亡事故的统计分类。 它的实际应用尚有待于对机械能的分类作更加深入细致的研究 。 总目录 本章总目录 第2章安全管理学理论基础概述 2.1安全学的理论基础2.2.2 事故制因理论 * 4)应用能量意外转移理论预防伤亡事故 用较安全的能源替代危险大的能源, 如水力采煤 限制能量 防止能量蓄积 ,搅拌 降低能量释放速度 ,安全帽 开辟能量异常释放的渠道 ,安全阀 设置屏障 ,防护墙、防火墙 从时间和空间上将人与能量隔离 ,远程遥控 设备警告信息 ,各类火灾、爆炸报警装置 总目录 本章总目录 第2章安全管理学理论基础概述 2.1安全学的理论基础2.2.2 事故制因理论 * 4、轨迹交叉论 系统内事故的发生是由于人的不安全行为与物(机或环境)的不安全状态在同一时空相遇所造成的。 总目录 本章总目录 第2章安全管理学理论基础概述 2.1安全学的理论基础2.2.2 事故制因理论 这种理论基于这样的事实,即人、机、物、环境各自的不安全(危险)因素的存在,并不立即或直接造成事故,而是需要其他不安全因素的激发或耦合。 * 总目录 本章总目录 第2章安全管理学理论基础概述 2.1安全学的理论基础2.2.2 事故制因理论 轨迹交叉论事故模型 * 企业职工伤亡事故分类标准GB6441-86 起因物指由于存在不安全状态引起事故或使事故能发生的物体或物质。 总目录 本章总目录 第2章安全管理学理论基础概述 2.1安全学的理论基础2.2.2 事故制因理论 * 施害物指与人体接触(直接接触或人体暴露于其中)而造成伤害的物体或物质。 * 例如美国50年代的统计,75000件伤亡事故中天灾占2%,可预防的人为灾害占98%,其中与人的不安全行为无关的只占12%。 日本劳动省对近几年建设业的重大伤亡事故统计分析的结果:无人的不安全行为的少于8%,无物的不安全状态的少于13%,绝大部分都是二者同时作用的结果。 美国杜邦公司对过去十年所发生的全部工作日损失的事故案例进行研究,发生的伤害事故中,96%是由于不安全行为造成的,只有4%是由不安全的环境条件造成的。 总目录 本章总目录 第2章安全管理学理论基础概述 2.1安全学的理论基础2.2.2 事故制因理论 * 5、基于人体信息处理的人失误事故模型—瑟利模型 该模型把事故的发生过程分为两个阶段: (1)危险出现:在此阶段, 如果人的信息处理的每个环节都正确。危险就会被消除或得到控制;反之,就会使操作者直接面临危险。 (2)危险释放:在此阶段, 如果人的信息处理的每个环节都正确。则虽然面临着已经显现的危险,但仍然可以避免危险释放出来, 不会带来伤害和损害; 反之,危险就会转化成伤害和损害。 这两个阶段各自包括一组类似人的信息处理过程,即:感觉、认识和行为响应。 总目录 本章总目录 第2章安全管理学理论基础概述 2.1安全学的理论基础2.2.2 事故制因理论 对危险的构成有警告吗? Y N
您可能关注的文档
- 第1章事故调查分析.ppt
- 第1章信息安全基础v3.ppt
- 第1职业健康安全初始评审报告.doc
- 第1章绪论_安全学原理.ppt
- 第2章网络操作系统安全_安全模板.ppt
- 第2章Internet的安全分析.ppt
- 第3章网络安全技术.ppt
- 第2讲密码安全与攻略.ppt
- 第1章信息安全.ppt
- 第4章_信息系统安全与社会责任(定稿).ppt
- 《探究式教学在高中生物课堂中的实施策略与学生创新实践能力的培养》教学研究课题报告.docx
- 有机蔬菜种植产业链项目可行性研究报告.docx
- 《基于区块链技术的建筑施工企业安全管理信息化研究》教学研究课题报告.docx
- 管理原则与管理理念.ppt
- 农产品加工项目投标书.docx
- 人工智能与教育康复技术融合:推动区域特殊教育均衡发展的实践研究教学研究课题报告.docx
- 学生数字素养评价结果反馈对学习效果的影响研究教学研究课题报告.docx
- 高中数学微课程设计与学生自主学习能力提升策略教学研究课题报告.docx
- 《多式联运对货物运输资源整合与物流企业核心竞争力提升的影响研究》教学研究课题报告.docx
- 初中英语听说教学中人工智能辅助教学工具的智能化升级策略研究教学研究课题报告.docx
文档评论(0)