2014-2015年度第二学期德育工作计划预案.docVIP

乌苏市第三小学2014年至2015学年度第二学期德育工作计划 一、指导思想： 认真贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，认真贯彻落实上级部门的文件精神，让学生享受幸福教育，幸福育人、育幸福之人，树立“时时是德育之机，处处是德育之所，人人是德育实践者”的思想.德育室以培养“自主、自律 、自信、自强学生”为目标。以“尊重赏识，自主体验，关爱幸福”为导向，以“养成教育”为基础，以“感恩教育”为核心的德育体系，围绕生活育德，精心设计德育内容和方法，提高德育工作的实效性。加强班级组织建设，依照“五星班级”评选细则，强化校园各项常规制度，巩固提高学提高学生的综合素养，加强德育队伍建设，开展多项德育活动，通过一学期的努力，实现管理规范，制度健全，队伍精湛，特色鲜明，协调发展的格局；营造关系融洽，勇于创新，全员育德的氛围；塑造出学风正、班风、校风的整体形象1、优化班级管理。2、优化 优化文化建设。……”的主题，切实让孩子们真切感受到有感恩之心会让生活的更美好，为幸福人生奠定基础。 （三）、。总体目标：通过一学期的努力，管理；营造关系融洽，勇于创新，全员育德 三、主要工作及措施： （）开好“三个会”，抓好德育队伍建设 1、“三个会”即：期初的班主任计划期中的班主任德育工作经验交流会；期末班主任工作总结会，切实转变育人理念。发挥德育处的主体作用，不断完善各项德育工作管理制度。创设全员育人的氛围，树立人人都是德育工作者的工作意识，促进学校德育工作全面发展。少先队大队部在继续开展少先队常规活动的同时，要组织好各中队落实一个活动基地，每月一次主题会等少先队活动。　　、推进年级组“三个一”项目，规范年级组管理进一步推进年级组“三个一”特色项目的创建工作，即：一个年级宣传阵地(每学期两次)、一个年级自主活动(指校内外活动)、一个年级)。(备注：本学期建议围绕“感恩教育”主题开展活动。) 年级组长要及时协调组内工作，每召集一次组内会议，小结年级组内工作情况，安排下工作要点。、班主任工作手册，加强学校班主任常规工作的管理；以为杠杆，完善班主任工作考评机制和激励机制，真正实行班主任工作绩效与挂钩制度。一句话，就是努力增强德育班子的工作信心与责任感，造就一支素质优良、精干实效的德育工作者队伍。选拔思想道德素质好、业务水平高、乐于和善于做学生工作的教师担任学生成长导师， （进一步在家庭教育领域开展“五个一”工作。具体如下：1、利用家长会，开设一堂家庭教育讲座。、在上学期评选家长的基础上，挖掘事迹，树典型，发挥榜样作用。、充分发挥家委会成员的作用，加强沟通联系，开展社会实践活动。1、通过，每月开设一次心理辅导讲座。2、加强对少数有心理困扰或障碍学生的心理辅导工作，班主任可通过谈心日记、说悄悄话等形式提高育人效果　、下发致家长一封信，安全工作责任状。、、 4、拟写、检查班主任、辅导员计划开学典礼 四月份：爱护环境教育月 1、 2、、 9、、、 4、 5、召开全校学生家长会。家长学校授课。各班级重建家长委员会成员信息。 6、班主任辅导员月常规考核。 7、筹备“六·一”儿童节庆祝活动暨艺术展演活动庆“六·一”暨艺术展演活动 1、 2、、 七月份：社会实践教育月 1、? 2、?总结班主任工作，班级优秀班主任、优秀辅导员、?、?日记、阳光信箱说悄悄话等形式提高育人效果。 4、拓展学生实践基地，学校组织学生参加校外实践活动，拓宽教育渠道， 5、抓好“三个结合”教育，促进学生发展，重视家庭、社会与学校教育的配合。想方设法办好家长学校，利用家长委员会，定期召开家庭教育专题会议，多渠道、多形式开展校外德育教育基地活动，进一步形成德育教育的合力。充分发挥年级家委会成员的作用，加强沟通联系，开展社会实践活动 6、加强德育文化建设，提升班级特色文化大力加强校园文化建设，进一步提升校园文化品位，对走廊、橱窗的内容进行丰富和充实。加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 乌苏市第三小学“学生成长导师制”长远规划 20年以来，我们小学全面推行了“学生成长导师制”，为有特殊需要的学生配备了导师，进行了教育辅导，取得了明显的成效。为了进一步发挥教师在教育教学过程中的主导作用，发挥学生的主体作用，建立平等的师生关系、多元的导师组织，增强学校德育工作的针对性和实效性，特制定“学生成长导师制”长远规划。 一、实行导师任职资格制度，建立一支素质精良的导师队伍 1、实行导师任职资格制度 坚持选拔思想道德素质好、业务水平高、乐于和善于做学生工作的教师担任学生成长导师，具体地说，学生成长导师要具有正确的政治方向，师德高尚，诲人不倦，为人师表，具有敬业精神；教育教学能力强，熟悉学生成长规律，了解和掌握科学育人的方法与技巧，热爱学生，善于与学生沟通、交流；尊重学生