大学中文汉语言文学--语言学解说.doc

语言学知识整理 绪 论 1、语文学：又叫传统语言学，指19世纪历史比较语言学产生之前的语言研究，这时的语言研究尚未独立，语言学作为其他学科的附庸而存在，语言研究的主要目的是为了阅读古籍和语言教学，从而为统治者治理国家或为其他学科的研究服务。语文学的三个源头——中国、印度、希腊－罗马。 2、小学：中国传统的语文学，包括分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，因此又被人们称为经学的附庸。 3、普通语言学：以人类一般语言为研究对象，探究人类语言的起源、发展、本质、，探究人类语言内部结构的共性即普遍规律的语言学门类。（普通语音学、普通词汇学、普通语法学、普通语义学）——语言学研究的基础理论，（我们的课程就属于普通语言学）指导个别语言学。 4、理论语言学：普通语言学的一个部分，与应用语言学相对，主要以语言系统的描写、语言运用机制、语言能力以及语言发展的历史为主要的研究对象，是综合各种语言的基本研究的成果，归纳成语言的一般规律的语言学科。 5、应用语言学：广义：泛指语言学理论的各种实际应用，包括语言文字教学、词典编撰、文字制定、文学作品的翻译和语言分析、病理语言学、人工智能、机器翻译等的新语言学科。狭义：专指把语言理论应用于语言教学，（包括本族语教学和外语教学）。 6、历时语言学：又叫历史语言学，是从纵向发展的角度研究某种语言从一个时代到另一个时代的发展变化的语言学分支。 7、语文学的三个源头——中国、印度、希腊－罗马 （1）小学：中国传统的语文学，包括分析字形的文字学、研究字音的音韵学、解释字义的训诂学，围绕阐释和解读先秦典籍来展开研究，因此又被人们称为经学的附庸。 （2）印度：解读经文→梵语语言的研究→前4世纪，对梵语语音的研究，形成“声明学”；对梵语语法的研究，《巴尼尼经》（梵语语法专著，前6世纪前后？）。 （3）希腊：语言研究与哲学研究相随，古希腊学者亚里士塔尔库斯对罗马史诗进行了编辑与整理，他的学生迪奥尼修斯·特拉克斯写出了第一本被称为“语法最伟大的权威”—《希腊语法》（前2世纪）→罗马人继承了古希腊的语法研究传统，形成了拉丁语语法研究体系（西欧各国一千多年时间在正式场合使用拉丁语，围绕拉丁语进行语言研究）→形成了传统的西方语言学。 8、语文学的局限性（古代语言研究和现代语言研究的不同之处）： （1）研究对象狭窄，不重口语→古代的语言学主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天的语言学则十分重视口语研究，如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果。 （2）研究目的单纯，读懂古籍→不重语言结构本身，缺乏科学认识。古代语言学研究语言，主要是给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以此探讨语言发展的共同规律。 （3）研究地位低下，附属地位→古代语言学不能形成独立的科学，而现代语言学拥有独立的学科地位。 古代的语言研究和今天的语言研究有如下几个方面的区别：第一，研究的对象不同，古代的语言主要以书面语为主要研究材料，不重视口头语言的研究，而今天语言学则十分重视口语的研究。如制定语言规范，确立共同语的各方面标准等，都要依据口语的研究成果。第二，研究目的不同，古代语言学研究语言，主要给政治、哲学、宗教、历史、文学方面的经典著作作注解，比如我国古代的语文学主要就是围绕阅读先秦经典著作的需要来研究文言的，而现代语言学的研究目的主要是分析语言的结构，以探索语言发展的共同规律。正因为有这些差别，所以古代的语言学还不是独立的学科，处于附属地位，而现代语言学已经发展成为一门独立的学科，随着现代科学的发展又产生了许多边沿性学科。 9、语言学与其他学科之间的关系（小题） 一、语言学与科学体系中的众多学科的关系 1、作为传授经验和认识客观世界的工具,与历史学、考古学、民族学等关系密切； 2、作为思维工具,与哲学、逻辑学、心理学关系密切； 3、作为思想的表现形式,与文学、文化学关系密切； 4.语言学的理论和方法引起了自然科学的广泛重视。它与数学、信息论、计算机科学、通讯工程、系统论等学科联系紧密，产生了一些新的语言学科分支，如心理语言学、生理语言学、统计语言学、地理语言学、数理语言学、计算语言学、人工智能、人机对话、机器翻译等学科。 5.由应用语言学的成果可以看到语言学在学科体系中的重要地位：它与生理学、心理学、物理学、社会学、民族学、人类学、文化学、神经学等学科都有着极为密切的关系。 二、语言学是一门基础科学。 从语言的研究对象和发展过程可以看出，语言学是关于人类社会生活中的最基本现象的研究之一，对语言性质的认识直接影响到人类对于自身和周围世界的一些基本理念，从这一点看，语言学像数学、逻辑学、物理学、生命科学等基础学