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浅议高校少数民族预科班辅导员工作应注意的几个问题 摘要：高校少数民族预科班教育是我国高等教育的一个特殊层次。针对少数民族预科生的特点，加强爱国主义教育，培养积极的人生观和价值观。引导学生正确的学习观和民族观的同时要加强学生民族大团结的意识。 关键词：民族预科班 辅导员 教育 少数民族预科就是国家为了照顾少数民族而设立的一种形式，其主要优惠政策是降分录取。少数民族预科班是根据少数民族预科学生的特点，采取特殊措施，着重提高文化基础知识，加强基本技能的训练，使学生在德育、智育、体育几个方面都进一步得到提高为在高等院校本、专科进行专业学习打下良好的基础所开设的一种教学班制度。少数民族预科教育一般是一年，在这一年中主要是完成到大学学习适应，起到过度衔接的作用。预科生基础水平，文化背景、宗教习俗和成长环境与普通高校学生有很大的差异。高校辅导员针对预科生的这一状况，在工作中应注意以下几个问题。 一、学习问题是基础 少数民族预科生来自全国不同的地方，特别是偏远贫困地区的学生比较多，他们的基础参差不齐，再加上是在国家降分的条件下录取。在预科一年他们的主要目标是查漏补缺，夯实高中所学基础知识，为进入目标院校和全国统招生拉小距离做好铺垫。因此学生的学习问题处于基础性地位，要抓好抓实。辅导员在引导学生学习时应注意以下几点：第一，制定学习目标，激发学生的学习热情。高校少数民族预科生多数是从边远地区