加强党对和谐社会建设领导.docVIP

加强党对和谐社会建设的领导 《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出：“构建社会主义和谐社会，关键在党。”加强党对和谐社会建设的领导，最根本、最核心的是党的各级领导班子必须团结，即以党的各级领导班子的团结和谐，保障社会主义和谐社会建设。团结出政绩，团结出生产力，团结出干部，团结出健康长寿。 中国是个礼仪之邦，崇尚以和为贵、和则两利、以邻为伴、与人为善、和气生财、家和万事兴……讲得都是团结的意思。构建和谐社会，在很大程度上取决于我们的领导班子能否和衷共济、相互支持，能够在和衷、合作共事中建立起革命的友谊、同志的关系，形成相互学习、相互有助的书面。任何一个领导班子都需要有出谋划策的，有组织决断的，有冲锋陷阵的，有看家护院的，在配备班子的时候也都要做这样的考虑和安排。如果一个班子里都是“猛张飞”，这个班子很难干成事，如果都是“诸葛亮”，这个班子也很难作出很好的决策。因此，在班子配备中要注意班子成员的互补性。 黑龙江是全国解放最早的省份，地方各级党组织接受党的领导时间最长，这是黑龙江最大的政治优势。这种优势集中体现在黑龙江的干部同党中央保持一致上，无论是革命时期、建设时期，还是改革开放时期都表现得比较突出。但是黑龙江是最晚退出计划经济体制的省份之一，一些干部群众思想不够解放、创新意识还不强，特别是在创造性落实中央政策方面表现得还不尽如人意。无论是家庭联产承包、企业转轨，还是产业政策调整等，其他省份特别是南方发达省份已经开展得热火朝天了，黑龙江才刚刚起步，中央出台文件对这些工作进行规范时，黑龙江不得不踩“刹车”，类似这样的情况有很多次。黑龙江在一次次踩“刹车”中，错失了一次次发展机遇。甚至有人戏称“黑龙江是国产的汽车，进口的刹车件”。 黑龙江到底应该从什么地方入手，解决什么问题，是黑龙江干部应该认真研究讨论和思索分析的重要问题。黑龙江固然出了“田、韩”两案，在全国造成了较大影响，相当一部分干部在腐败问题上跌了跟头。问题到底出在什么地方？我认为，不在于表面上的买卖，而关键在于黑龙江的干部不团结，特别是表现在坚持思想斗争，开展正确的批评和自我批评不够，不能通过相互帮助达到新的团结。干部之间不团结、不和谐仍然是阻碍政治安定、经济发展、社会稳定、和谐社会建设的突出问题。从领导干部考核情况和党风廉政建设测评情况来分析，比较突出的仍然是一。有个别干部有话不讲在当面，背后搞小动作，表面上冠冕堂皇，但一涉及个人利益、涉及个人进退留转、个人主义就表现出来。如果这个问题解决不好，就会给经济建设、社会稳定、和谐社会建设带来消极影响，甚至产生阻碍作用。党的组织建设向制度化、程序化、规范化迈进，要通过贯彻六中全会精神，进一步加强班子和谐建设，进一步提高领导和谐社会建设的能力和水平。 构建和谐社会必须把学习摆在突出位置，不断创新思维、创新思路 ——要提高对学习重要性的认识，坚持主动学。加强学习是提高执政能力和执政水平，更好地领导和推进和谐社会建设的重要前提。在一定意义上说，各级领导干部的执政能力和执政水平集中体现在综合知识水平上，即理论水平、专业水平、文化水平等叠加。古人讲的“长袖善舞”，是指一个人具有相当知识水平后，才能有文化底蕴，他的“袖子”才会相当的长、“舞”起来才会漂亮，才会以理服人。如果不加强学习，很难领导好和谐社会建设。各级领导干部特别主要领导干部不仅要加强党的路线方针政策的学习，马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想的学习，科学发展观和和谐社会建设等重要论述的学习，而且要加强专业、管理、法制等知识的学习，打下坚实的理论知识和专业知识功底，切实担负起建设和谐社会的重任。通过对各个时期党的路线方针政策的学习，包括对党的历次全会精神的学习，领悟新理论、新思维、新观点，经过日积月累才会有一个较大的提高。我是在学习毛泽东、邓小平和江泽民等领导同志的文选和讲话中成长起来的，是在邓小平理论和“三个代表”重要思想培养教育下走上领导岗位的。每次学习中央重要文件和领导同志讲话，都很认真，据我所知，很多领导干部也是如此。通过不断加强学习，不断丰富自我，到地方工作后，才有可能在加强理论引领，特别在贯彻落实中央和省委重大决策等方面发挥执政骨干的作用。 ——要善于总结，在汲取经验教训中学。总结经验教训无疑是一种好的学习方式。积累经验很重要，汲取教训同样重要。45岁以下的中青年干部一定要注意经验的积累和教训的汲取，包括别人的经验教训，从中找到开展工作的规律、解决问题的办法。比如煤矿安全生产，过去发生过事故的矿井，能不能确保不再发生同类的事故？如果做不到，就不配做管理这个待业的领导，也不能管理煤炭安全生产。如果真发生同样的事故，必须严肃处理。我们不能被同一块石头绊倒，如果这样的教训都不汲取，还有什么教训可以汲取呢？ ——要重视倾听，在对比借鉴中学。