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济南外国语学校高一级历史学科《政治文明历程》教案 第五单元 第18课 马克思主义诞生 制作人： 卢春红 日期：2010-11-15 编号：15 一、课标展示 1、简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的意义。 2、了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 巴黎公社的革命措施（意见） 二、基础知识梳理 马克思主义诞生 〈一〉条件：1、经济：工业革命推动资本主义的发展。2、阶级：无产阶级登上历史舞台及工人运动发展。3、思想：英法空想社会主义、德国古典哲学、英国古典政治经济学。4、个人：马恩努力并积极参加工人运动。 代表 国别 主张 意义 圣西门 法 实行实业制度，被公认为 “工业社会”最早预言家 社会灾难根源：私有制、竞争。生产资料：公有制 留下宝贵思想遗产，为马克思主义的来源之一 傅立叶 法 主张建立合作组织，指望 国王或富人来投资。 欧文 英 〈二〉标志：1848年《共产党宣言》的发表。A、性质：马恩为共产主义者同盟撰写宣言 B、内容： 1、肯定了资本主义在人类历史上的积极作用。2、揭示了资本主义的内在矛盾。 3、宣告了工人阶级的历史使命。4、昭示了共产主义社会的原则。 （核心内容：资本主义必然灭亡，社会主义必然胜利的历史发展规律） C、意义：1、标志着马克思主义（科学社会主义）的诞生 。2、成为国际无产阶级的思想武器，指导工人运动蓬勃兴起。3、对人类社会进程影响深远（巴黎公社、十月革命、中国共产党诞生等）。（自我测评1。）（2、3为马克思主义诞生的意义） 三、重点、难点突破 巴黎公社——第一个工人政权 原因 民族矛盾：普鲁士的入侵。阶级矛盾：资产阶级临时政府妄图解散国民自卫军武装。 巴黎公社革命爆发的偶然性：普法后的矛盾激化，非生产关系阻碍生产力发展引发。 成立 1871年3月18日，巴黎工人群众起义，推翻梯也尔临时政府，建立巴黎公社。 性质 新型的工人（无产阶级）政权（自我测评2，可从委员产生、罢免、组成及措施说明） 措施 政治：公社委员会是最高权力机关，所有公职人员工资不超过熟练技工，人民有权监督和罢免他们。经济：维护劳动者的利益。其他：世俗教育代替宗教教育，实行义务教育。（特点：团体自治城市组织，不是全国性政权；民主性政权；工人政权） 失败 1871、5、28，最后一座街垒失守 意义 巴黎无产阶级的英勇斗争和革命首创精神，为全世界无产阶级和进步人士树立了典范 败因 主观：无产阶级政治上不成熟，在政治、经济、军事上犯一系列错误。客观：敌人力量的强大。根本：缺乏取胜的客观条件。国内，资本主义生产关系仍适应生产力的发展。世界，资本主义稳定发展。 启示 1、无产阶级夺权后必须彻底消灭资产阶级残余势力，防止资产阶级反扑；无产阶级必须建立强有力的国家机器；不能孤军奋战，建立广泛同盟军。2、当时资本主义社会尚处于上升时期，不具备无产阶级进行社会主义革命并取得成功的客观条件；无产阶级不成熟，缺乏统一的成熟的马克思主义政党的领导。3、巴黎公社的革命首创精神、爱国主义精神值得学习。（自我测评2，） 四、探究点拨： 1.见“基础知识梳理”和”重难点突破”。 2. 阅读与思考：巴黎公社的目标：建立共和国，建立属于人民、由人民掌权的政府。 知识链接：1870普法战争灭第二帝国，建第三共和国，1871、5镇压巴黎公社，1875宪法确立共和制政体。　 社会主义理论由空想到科学，由理论到实践。 五、基础训练、能力提升 1、1999年，英国广播公司（BBC） 通过国际互联网 ，评选 本千年最伟大的思想家， 马克思在众多候选人中名列榜首，其原因是 A 、马克思创立了科学社会主义理论 B、领导了巴黎公社运动 C、领导了第一国际的斗争 D、直接指导了十月社会主义革命 2、《共产党宣言》揭示资本主义必然崩溃的秘密是 A、资本主义对外扩张 B、对工人剥削，破坏生产者的生存条件 C、资本主义国家之间的恶性竞争 D、殖民地人民反抗的必然性 3、巴黎公社失败的根本原因是 A、没有一个正确的马克思主义政党的领导 B、没有强大的武装力量 C、没有实行无产阶级专政和生产资料公有制 D、法国资本主义生产关系还能适应生产力的发展 六、错题纠正： 七、复批： 济南外国语学校高一级历史学科《政治文明历程》导学案 第五单元第19课 俄国十月革命 制作人： 卢春红 日期：2010-11-18 编号：16 一、课标展示 概述十月革命胜利的史实，认识世界上第一个社会主义国家建立的历史意义 二月革命、四月提纲、 彼得格勒武装起义的胜利、苏维埃政权的建立（意见） 二、基础知识梳理（课前预习） 历史条件 客 观 1861年改革后，俄国走上资本主义道路， 19世纪末20世纪初，过渡到帝国主义阶