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学守则规范

主题队会: 《学守则规范 做文明学生》 一年级二班 2011、3、28 《学守则规范 做文明学生》主题队会 活动时间:2011年3月14日 活动地点:一年级二班 活动目标: ①学习《守则》、《规范》的内容,帮助学生树立理想、信念,养成良好的行为习惯,促进他们身心健康发展。 ②提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性,培养学生从现在做起,从自我做起,从点滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动过程: 一、谈话导入 文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生更会闪闪发光。现在,我宣布一(2)中队主题队会“学守则规范 做文明学生”开始。 二、朗读《小学生守则》 1、首先我们一起来来读《小学生守则》《行为规范》 一、热爱祖国,热爱人民,热爱中国共产党。   二、遵守法律法规,增强法律意识。遵守校规校纪,遵守社会公德。   三、热爱科学,努力学习,勤思好问,乐于探究,积极参加社会实践和有益的活动。   四、珍爱生命,注意安全,锻炼身体,讲究卫生。   五、自尊自爱,自信自强,生活习惯文明健康。   六、积极参加劳动,勤俭朴素,自己能做的事自己做。   七、孝敬父母,尊敬师长,礼貌待人。   八、热爱集体,团结同学,互相帮助,关心他人。   九、诚实守信,言行一致,知错就改,有责任心。 十、热爱大自然,爱护生活环境。 2、小学生常规要记牢,可是在我们一(2)中队,却有一个小毛毛的小朋友,他是怎样做的呢? 请欣赏小品《毛毛的早上》。(情节:毛毛早上起床,衣服妈妈给他穿,牙膏妈妈给他挤,吃饭妈妈喂,上学路上还要妈妈给他背书包。同学萱萱,自己的事情自己做,还是妈妈的小助手。在校门口,毛毛和妈妈正好遇见了萱萱和她妈妈,毛毛亲眼所见萱萱的表现,觉得自己有很多不足之处,通过对比,让他明白了得好好改正,向萱萱学习。) 老师教育我们要学会自己的事情自己做,刚送走了毛毛,这不又来了这样一位小朋友,请欣赏小品《发生在我们身边的事》。 (情节:邢伟康同学上学迟到,作业没有按时完成,上课还打瞌睡,原来是因为晚上上网玩游戏时间长而影响了学习,通过他和同桌之间的对话,让全体队员帮他指出不足,促他改正,并使全体队员引起注意。) 看了刚才的表演,大家卞说看,在他身上有哪些不良习惯?(主持人与队员互动) 3、看来,我们得好好复习一下老师给我们编的《拍手歌》了。 (意图:《拍手歌》是针对上面节目中队员所出现的一引起问题,我把《守则》、《规范》的内容改编成队员感兴趣、易记童谣的形式,此环节安排在中间主要是起个过渡作用,对前面活动的小结,对下面活动提出了新要求。) 三、巩固拓展 1、看了这么多精彩的表演,让我们对《小学生守则和规范》的内容有了更深刻的理解,接下去,我们要来考考大家,请听题:(主持人与队员互动) (内容:《守则和规范》方面的,妈:答应了别人的事要?水笼头在滴水怎么办?见到老师和外来客人要?看了精彩的节目要?……) 甲:看来,我们一(2)中队的很多队员都是文明的小学生,让我们一起来唱儿歌《我们都是小老虎》,(内容及意图:这是一则儿歌。队员通过上面活动的开展,有了不少的收获,立志守则、规范牢记心中,在日常生活、学习中严格遵守,像小老虎一样劲头足,这是全体队员的心声也是对此次中队活动的总结。) 2、接下去,让我们拿出心愿卡写上自已学守则规范的感想。(写完后贴在黑板上)乙:小朋友们,让小学生守则和规范伴我们健康成长,让我们的童年充满欢笑,最后,请刘艺用她优美的歌声为我们演唱这首《歌声与微笑》。 宣布活动结束。 上周工作总结: 1、广播操比赛。 2、全体家长会。 3、 4、 学守则规范,做文明学生 活动时间:2011年3月28日 活动地点:一年级二班 活动目的: 1.学习《小学生守则10条》,和《小学生日常行为规范20条》。帮助学生树立正确的理想信念,养成良好行为习惯,促进他们身心健康发展。 2.提高学生的道德修养,牢固树立规范意识,增强自觉性。培养学生从现在做起,从自我做起,从一点一滴做起,做讲文明守规范的好学生。 活动过程: 一、揭示主题: 今天,我们一(2)班将要召开“学守则规范,做文明学生”的主题队会。《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》对我们小学生的日常行为提出了规范的要求。它教育我们养成良好的行为习惯,做全面发展的一代新人。我祝愿我们班的同学们都成为文明礼仪的使者,让我们的校园成为一个文明的、和谐的、爱心永驻的校园! 二、展开主题 1.知识竞答: 老师们,同学们!行为是人与人之间交流的桥梁,规范是公民道德的基本要求。讲规范是现代社会文明的基石和标志,讲文明是做人的基本准则。文明规范是一块金子,拥有的人,他的人生便会闪闪发光。文明规范是美德,是美妙人生享之不尽的一笔财富。亲爱的同学们,你对《小学生日常行为规范》知道多少呢?欢迎你参加“规

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