【详解版】福建省龙岩市永定县高陂中学九年级中考二轮专题复习二元一次方程(组)及其应用.docVIP

【详解版】福建省龙岩市永定县高陂中学九年级中考二轮专题复习二元一次方程(组)及其应用.doc

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【详解版】福建省龙岩市永定县高陂中学九年级中考二轮专题复习二元一次方程(组)及其应用

PAGE 学优100网: 二元一次方程(组)及其应用 一、选择题 1. (2014?黑龙江龙东,第19题3分)今年学校举行足球联赛,共赛17轮(即每队均需参赛17场),记分办法是:胜1场得3分,平1场得1分,负1场得0分.在这次足球比赛中,小虎足球队得16分,且踢平场数是所负场数的整数倍,则小虎足球队所负场数的情况有(  )   A. 2种 B. 3种 C. 4种 D. 5种 考点: 二元一次方程的应用. 分析: 依题意建立方程组,解方程组从而用k(整数)表示负场数z=,因为z为整数,即2k+3为35的正约分,据此求得z、k的值. 解答: 解:设小虎足球队胜了x场,平了y场,负了z场,依题意得 , 把③代入①②得, 解得z=(k为整数). 又∵z为正整数, ∴当k=1时,z=7; 当k=2时,z=5; 当k=16时,z=1. 综上所述,小虎足球队所负场数的情况有3种情况. 故选:B. 点评: 本题考查了二元一次方程组的应用.解答方程组是个难点,用了换元法. 2. (2014?黔南州,第3题4分)二元一次方程组的解是(  )   A. B. C. D. 考点: 解二元一次方程组. 专题: 计算题. 分析: 方程组利用加减消元法求出解即可. 解答: 解:, ①+②得:2x=2,即x=1, ①﹣②得:2y=4,即y=2, 则方程组的解为. 故选B 点评: 此题考查了解二元一次方程组,利用了消元的思想,消元的方法有:代入消元法与加减消元法. 3.(2014?毕节地区,第13题3分)若﹣2amb4与5an+2b2m+n可以合并成一项,则mn的值是( )   A. 2 B. 0 C. ﹣1 D. 1 考点: 合并同类项 分析: 根据同类项是字母相同且相同字母的指数也相同,可得m、n的值,根据乘方,可得答案. 解答: 解:若﹣2amb4与5an+2b2m+n可以合并成一项, , 解得, mn=20=1, 故选:D. 点评: 本题考查了合并同类项,同类项是字母相同且相同字母的指数也相同是解题关键. 4.(2014?襄阳,第8题3分)若方程mx+ny=6的两个解是,,则m,n的值为(  )   A. 4,2 B. 2,4 C. ﹣4,﹣2 D. ﹣2,﹣4 考点: 二元一次方程的解. 专题: 计算题. 分析: 将x与y的两对值代入方程计算即可求出m与n的值. 解答: 解:将,分别代入mx+ny=6中,得:, ①+②得:3m=12,即m=4, 将m=4代入①得:n=2, 故选A 点评: 此题考查了二元一次方程的解,方程的解即为能使方程左右两边相等的未知数的值.   5.(2014?襄阳,第9题3分)用一条长40cm的绳子围成一个面积为64cm2的长方形.设长方形的长为xcm,则可列方程为(  )   A. x(20+x)=64 B. x(20﹣x)=64 C. x(40+x)=64 D. x(40﹣x)=64 考点: 由实际问题抽象出一元二次方程. 专题: 几何图形问题. 分析: 本题可根据长方形的周长可以用x表示宽的值,然后根据面积公式即可列出方程. 解答: 解:设长为xcm, ∵长方形的周长为40cm, ∴宽为=(20﹣x)(cm), 得x(20﹣x)=64. 故选B. 点评: 本题考查了一元二次方程的运用,要掌握运用长方形的面积计算公式S=ab来解题的方法.   6.(2014?孝感,第5题3分)已知是二元一次方程组的解,则m﹣n的值是(  )   A. 1 B. 2 C. 3 D. 4 考点: 二元一次方程组的解. 专题: 计算题. 分析: 将x与y的值代入方程组求出m与n的值,即可确定出m﹣n的值. 解答: 解:将x=﹣1,y=2代入方程组得:, 解得:m=1,n=﹣3, 则m﹣n=1﹣(﹣3)=1+3=4. 故选D 点评: 此题考查了二元一次方程组的解,方程组的解即为能使方程组中两方程成立的未知数的值. 7.(2014·台湾,第6题3分)若二元一次联立方程式 EQ \B\lc\{(\a\al(5x-y=5,,y= EQ \f(1,5)x,)) 的解为x=a,y=b,则a+b之值为何?(  ) A. EQ \f(5,4) B. EQ \f(75,13) C. EQ \f(31,25) D. EQ \f(29,25) 分析:首先解方程组求得x、y的值,即可得到a、b的值,进而求得a+b的值. 解:解方程组 EQ \B\lc\{(\a\al(5x-y=5,,y= EQ \f(1,5)x,,)) 得: EQ \B\lc\{(\a\al(x= EQ \f(25,24),,y= EQ \f(5,24).,)) 则a= EQ \f(25,24),b= EQ \f(5,24), 则a+b= EQ \f(30,24)= EQ \f(5

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