云南省陇川县第一中学高一地理鲁教版必修1教学设计：3.2地理环境整体性.docVIP

计划课时：2课时 主备教师：冯赛波 一、内容及其解析 本节课主要学的内容地理环境的整体性指的是通过对地理环境的各个要素之间相互作用的分析来理解地理环境的整体性，其核心是在分析理解地理环境各要素相互作用的基础上理解地球圈层间的能量交换和物质运动并归纳地理环境整体性的主要表现，进而理解地理环境的整体性。理解它的关键在于通过举例和运用示意图说明地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性并说明地球圈层间的能量交换和物质运动，归纳地理环境整体性的主要表现。本节课中地理环境的各个要素等内容学生在差异性中已经学过，本节课中侧重于各要素之间的相互作用及联系，与现实生活联系紧密，因此在教学过程中要结合前面章节及实际来分析，难度不大。本节教学重点是对地理环境整体性的理解、地球圈层间能量交换的具体表现、地球圈层间物质运动的表现和方法，难点是地理环境的整体性表现。解决重难点的关键在于运用相关实例（如厄尔尼诺现象）及多媒体演示等方法来帮助学生理解，并结合学生实际生活来分析，降低难度。 二、目标及其解析 1、目标定位 ①了解地理环境各要素的相互作用，理解地理环境的整体性及其主要表现。 ②理解地球圈层间的能量交换和物质运动。 2、目标解析 ①通过举例说明地理环境各要素的相互作用,理解地理环境的整体性及其主要表现。 ②通过举例或运用示意图,说明地球圈层间的能量交换和物质运动。 三、问题诊断分析 在本节课的教