搭起创新的桥梁说课.ppt

从谢皮罗的科学发现中自己感悟到了什么？ 想像是创新的先导。伟大的创新皆起源于激发人们创造动机的伟大想像。 * * * * * 搭起创新的桥梁 新泰市新汶实验中学 尚传兵 学习目标 情感态度价值观目标： 培养创新精神和创新意识，增强社会责任感，努力提高自身素质，最大限度地发掘自身的创造潜能。 能力目标： 积极参与小发明、小制作活动，增强创新精神和实践能力。 知识目标： 了解和掌握创新的一般思维和方法。 918273645546372819 活动一：巧记数字 走创新之路  故事一： 美国科学家皮罗注意到每次放洗澡水 时,水的漩涡总是向逆时针的! 谢皮罗紧紧 抓住这个问号不放.他设计了一个碟形容器, 里面灌满水,每当拔掉碟底的塞子,碟里的水也总是 形成逆时针旋转的漩涡,这证明放洗澡水时漩涡朝左并非偶然,而时一种有规律的现象。 　 1962年.谢皮罗发表论文,认为水漩涡与地球自转有关,由于地球时自西向东不停地旋转,而美国又处于北半球,所以洗澡水总时逆时针方向旋转,由此推导出,如果在南半球,则恰好相反.洗澡水将会按顺时针形成漩涡.在赤道则不会形成漩涡。　　 谢皮罗的论文发表后,引起各国科学家的莫大兴趣,纷纷在各地进行试验,结果证明谢皮罗的论断完全正确 。 快速发展的现代科技  说一说 3、善于观察，是产生创新思维的重要前提。 活动二：测测你的想像力：下图每个方格打一成语。一个都没能答对者，文盲也！?答对10个以上者，算你父母没帮你白交学费，猜中20个具有非常丰富的想像力，猜中30个以上（包括30个）的，是超级牛人！具有超级想像力！ 故事二 美国北部有家电力公司冬天遇到电线被积雪压断的问题，要想办法清除电线上的积雪，工程师开了很多会，无计可施。有个孩子异想天开的提出用直升飞机吊扫帚扫雪，最后经多方论证这是最可行的方法。 议一议：想像与创新有何关系？你打算怎样开发想象力，展开想像的翅膀？ 想像与创新的关系 怎样开发想像力，展开想像的翅膀（做法） 首先，要“敢于想”，敢于“异想天开”。 其次，要“能够想”，需要丰富的知识和经验 最后，要“善于想”，打破常规跳出旧框，不受束缚 （4）要开发自己的想象力，想象是创新的先导 走创新之路 活动三：考考你 （1）广场上有一匹马，马头朝东站立着，先向右转150度，再向左转270度，请问，这时它的尾巴指向哪个方向？ （2）玻璃瓶里装着汽水，瓶口塞着软木塞．既不准打碎瓶子，弄碎软木塞，又不准拔出软木塞，怎样才能喝到瓶里的汽水？ （3）有10只玻璃杯排成一行，左边5只内装有汽水，右边5只是空杯．现规定只能挪动两只杯子，使这排被子变成实杯与空杯相交替排列．如何移动两只杯子？ （4）有一棵树，树下面有一头牛被一根2米长的绳子牢牢栓住鼻子，牛的主人把饲料放在离树恰好5米之外就走开了．牛很快就将饲料吃了个精光．牛是怎么吃到饲料的？ 朝下 把木塞推进去 将2、4个杯子的水到7、9. 牛没有被栓在树上 用六根火柴棒，搭出4个三角形 三根在下摆一个三角形，三根在上一个交点。 什么东西倒立之后会增加一半 6 1+1不是2，不是11，不是王，那么是什么？ 丰 有一种动物，大小像只猫，长相又像虎，这是什么动物？ 小老虎 船边上挂着软梯，离海面2米，现在海水正在以每小时0.5米的速度上涨，请计算一下多长时间可以把软梯淹没？ 永远不会，水涨船高 摆脱思维定势 5、不断训练求异思维，求异思维是孕育一切创新的源头 走创新之路 故事三 爱迪生8岁上学，但仅仅读了三个月的书，就被老师斥为“低能儿”而撵出校门。从此以后，他的母亲是他的“家庭教师”。由于母亲的良好的教育方法，使得他对读书发生了浓厚的兴趣。“他不仅博览群书，而且一目十行，过目成诵”。8岁时，他读了英国文艺复兴时期最重要的剧作家莎士比亚、狄更斯的著作和许多重要的历史书籍，到9岁时，他能迅速读懂难度较大的书，如帕克的《自然与实验哲学》。11岁那年，他实验了他的第一份电报。为了赚钱购买化学药品和设备，他开始了工作。他一边卖报，一边兼做水果、蔬菜生意，只要有空他就到图书馆看书。 他从小热爱科学，自己刻苦钻研。他的发明创造不仅靠聪明才智，而且靠艰辛的科学实践。例如他发明电灯时，光收集资料，就用了200本笔记本；为了找到合适的灯丝，先后用过铜丝、白金丝等一千六百多种材料。正如他自己所说：“发明是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。” 走创新之路  知识是创新的前提。 知识越丰富，基础打得越牢固，创新的机会就越多。我们应该从现在做起，学好各方面的科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础。 （6）要做好知识积累，知识是创新的前提，努力学好各方面的科学文化知识，全面提