他发明了什么.绪论.ppt

认一认，读一读： 步枪 师傅 政府 紧迫 惠特尼 骗子 下属 配合 机械 装置 零件 组装 简便 广泛 规格 标准化 挺身而出 1、发明和发现有什么区别？ 2、课文中一开始提到了哪些发明家，他们都发明了什么？ 3、本文主要讲的是谁？他发明了什么？ 他的发明与别人有什么不同之处？ 1、发现是针对原来存在的东西，而发明是制造出了新的东西或事物。 瓦特——————蒸汽机 爱迪生—————电灯泡 贝尔——————电话 莱特兄弟————飞机 那么他发明了什么呢？ 惠特尼————方法 （标准化） 这种发明有什么好处？ A：制造简便 B：组装简便 C：修理简便 1、“18世纪以前，枪算是一种十分复杂的机械装置”，文中哪些语句体现了枪制作的复杂？请在文中划出来并加以分析。 “十分复杂”、“自己一件件”、“自己安装”、“并不完全一样”、“如果……只能……” 2、当时要完成政府的订单还有哪些其它的困难呢？ 数量大 时间紧迫 需要大量铁匠 3、标准化做法和原来制作枪的方法有什么不同呢？请用横线在文中划出有关的内容并完成下面的表格。 4、文中介绍标准化做法的三个好处的句子之间使用了什么标点符号？这样有什么好处呢？ 分号 分号说明这三个好处之间的关系是并列关系，这里的分号起到了很好的提示作用。 5、通过比较，你知道标准化是一种怎样的方法了吗？ 成批生产同一标准的零件，然后统一组装成成品，使原本只能一个个生产的物品，变成批量化生产了。 6、标准化的做法给我们的生活带来了哪些好处呢？ 只有标准化的产品，才能快速大量生产，广泛使用。 惠特尼的发明给我们什么样的启发？ 发明创造不只表现在有形的物品上，还表现在科学的“方法”上。 运动会一闭幕，同学们有的喜笑颜开地回家，有的去，有的围着老师算班上的总分……但是▁▁▁▁▁▁▁▁ 燕子在田野上飞，老鹰在夜间飞，海鸥追着浪花飞……但是▁▁▁▁▁▁▁ 我喜欢打篮球，张明喜欢踢足，李亮喜欢打乒乓球……但是▁▁▁▁▁▁▁▁▁ 一（ ）零件 一（ ）洗衣机 一（ ）墙 一（ ）电话 一（ ）毛瑟枪 一（ ）大炮 1、鸟儿歌唱。 2、微风吹着。 3、大家讨论。 1、这件事难道不让你感到自豪吗？ 2、谁说这道题很难解？ 3、碰到一点困难和挫折，你怎么能灰心丧气呢？ * * 返回 返回 研读课文 修理 生产 制造 标准化做法 原来的做法 修理 生产 制造 标准化做法 原来的做法 一件件打制，自己安装。 零件尺寸不同，单枝生产。 按原零件大小打制。 零件制造简便。 组装简便,批量生产。 修理简便，随意更换相同零件。 返回 瓦特发明了蒸汽机，爱迪生发明了电灯泡，贝尔发明了电话，莱特兄弟发明了飞机……但是有一个人发明的“东西”，却是看不见、摸不着的。 仿写练习： 填合适的量词 扩 句 给句子换个说法