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通过神经系统的调节 第二章 动物和人体生命活动的调节 轴突 线粒体 突触小泡(内含递质) 突触前膜 突触间隙 突触后膜 突触 突触前膜(轴突末端突触小体的膜) 突触后膜(与突触前膜相对应的细胞体膜或树突膜) 突触间隙(内有组织液） 突触小体 三、兴奋在神经元之间的传递 总的过程 兴奋 轴突 突触前膜(突触小泡) 突触后膜 突 触 间 隙 释放神经递质 作 用 于 引起另一个神经元的兴奋(或抑制) 方向: 单向传递 递质移动方向 递质受体 递质作用 递质的化学本质 突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜 突触后膜上的受体蛋白 乙酰胆碱、单胺类物质等 注意：神经递质发生效应后，就被酶破坏而失活，或被移走，而迅速停止作用，因此，一次神经冲动只能引起一次神经递质释放，产生一次突触后膜电位变化。 使另一个神经元兴奋或抑制 两种传导方式的比较 传递速度慢 传导速度快 速度 单向传递 双向传导 特点 电位变化?递质释放 ?电位变化 膜电位变化→ 局部电流 实质 在细胞间的传导 在神经纤维上的传导 传导方式 ①人体神经系统结构图： 　脑脊髓 中枢神经系统 四、神经系统的分级调节 1、不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 2、不同的神经中枢相互联系，相互调节。 3、低级神经中枢受高级中枢的调控。 四、神经系统的分级调节 五、人脑的高级功能 1、语言是人脑特有的高级功能。 运动性言语区 听觉性言语区 视觉性言语区 书写性言语区 失写症 运动失语症 失读症 听觉性失语症 言语区 S区：运动性失语症 （能看、能写、能听、不会讲话） H区：听觉性语言中枢 （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写语言中枢 （能看、能听、能说、不会写） V区：视觉性语言中枢 （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Speak) (Hear) (View) 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 外界信息输入(通过视觉、听觉、触觉等） 瞬时记忆 短期记忆 长期记忆 永久记忆 遗忘（信息丢失） 遗忘 不重复 重复 注意 学习和记忆 短期记忆 长期记忆 涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关。 可能与新突触的建立有关。 ???????? ?1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零?????????????????电位，则细胞膜内表面的电位是_________（正、负或 零）电位。 ??????? 2、?下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加????????????????? 一强刺激，能测到动作电位的位置是_____________ ?????????????????? A、a和b处 ?????????? 　 B、a、b和c处?????????????????? C、b、c、d和e处 ???? D、a、b、c、d和e处 负 C 练 习 3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 　　　　　　　　　（ ） A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 B 4、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 D 5．下列关于兴奋传导的叙述，正确的是（ ） A、神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向一致 B、神经纤维上已兴奋的部位将恢复为静息状态的零电位 C、突触小体完成“化学信号—电信号”的转变 D、神经递质作用于突触后膜，使突触后膜产生兴奋 6. 某一外伤病人，不能说话，但能听懂别人讲话，受伤的中枢应是下列哪项 A. 运动语言中枢 B．听觉语言中枢 C．视觉语言中枢 D．感觉语言中枢． 7.神经冲动在细胞间的传递途径是；①突触小体 ②递质 ③突触间隙 ④突触后膜⑤轴突（ ） A.①②③④⑤ B.②①③④⑤ C.⑤①②③④ D.⑤②④③① C 8.生物体的许多生命