遵章守纪做文明学生资料.pptVIP

该资料由书利华教育网【www.ShuLiH】为您整理提供 最令人深恶痛绝的生活陋习 最令人深恶痛绝的生活陋习 最令人深恶痛绝的生活陋习 尊敬父母。尊敬老师 。尊老爱幼。诚实守信 。 虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。 上课专心听讲，积极思考，大胆提问 。 课前预习，课后认真复习，按时完成作业 。 坚持锻炼身体 .积极参加集体活动 。 遵守公共秩序 。 认真做值日，保持教室、校园整洁。 珍爱生命，注意安全 。 常用文明礼貌用语 我能行，我成功！！ 班级宣言 我能行，我努力； 我奋斗，我成功； 多一点自信，多一点努力； 多一点汗水，多一点甜蜜。 用智慧描绘我们的今天， 用热情腾飞我们的未来， 青春理想扬帆起锚， 一生精彩拼搏创造。 * * 明知故犯的行为，可恨吗？ 缺德行为，害人不浅！ 黑运当头，谁最缺德？！ 此情此境，你感受如何？ 损人利己，没素质！ 你觉得这样的行为恶心吗？ （1）要考试了，我的钢笔不见了，小龙不在，我拿他的用一下 (2) 不入二厅是指不入游戏厅和舞厅. (3) 同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不 以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。 （4）吃饭时要做到边吃边聊，这样才越吃越香 （5）手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边，反正没有人看见 （6）按时到校，不迟到，不早退，不旷课。 （7）上课太累人了，我趴在桌子上睡一会儿再说 （8）别人不小心踩到你的脚，立即给你道歉了，你说没关系 （9）认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打 闹喧哗，维护学校良好秩序 （10）晚上休息时间到了，我睡不着，干脆出去散散步回来再睡 （11）前面是我们的老师，我们赶紧绕道而行吧，免得给他打招呼 （12）不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不涉足未成年人不宜 的活动和场所 （13）这些作业我不会做，不如拿同桌的来抄抄吧。 （14）排队时可以大声喧哗、勾肩搭背，只要不被老师看见就行了。 一个细节反映一个人的品质 1、教师走进教室，班长（ ）， 教师检查纪律后答坐下。 （A） 喊“起立”“敬礼” （B）喊“敬礼” “起立” （C）什么也不喊 2、进老师办公室或居室，要（ ） 。 （A） 喊“报告”允许后进入（B）轻敲门，允许后进入 （C）喊“报告”或轻敲门，允许后进入。 3、评“三好生”的条件有 。 （A） 思想好、学习好、与同学关系好 （B）学习好、与同学关系好，能为班级争荣誉 （C）学习好、身体好、思想好 5、不满（ ） 周岁的孩子，不能在道路上骑车。 （A）11周岁 （B）12周岁 （C）13周岁 6、与同学发生摩擦时（ ） 。 （A） 与他吵一架（B）耐心地交谈，化解矛盾 （C）不理对方 7、上下楼梯，靠（ ） 走。 （A）左 （B）右 （C）中间 1、考试作弊； 2、 抽烟、酗酒、赌博、偷盗； 3、公共场合吵闹，影响他人； 4、给同学起绰号； 5、随意吐痰，乱扔果皮纸屑； 6、破坏校内公共设施、设备； 7、在桌椅、图书和教室墙上乱涂乱画； 8、买饭菜时随意插队。 小组讨论 1、乱抛垃圾倒污水 　　有的人将生活垃圾和污水不按照规定的地点、 时间进行处理，随便乱扔乱倒；有的人从自家的阳 台或窗户直接将垃圾抛到楼下；有的人从汽车内将 垃圾扔到车外；还有的人外出游玩时， 用过的东西随手乱扔。这些现象增加了环卫工 人的劳动量，给路人带来危险，同时也破坏周 围的环境，对河流、土壤等造成污染；长期 堆积的垃圾和存留的污水还会腐烂变臭，使其中的 致病菌孳生。 　　　日常生活中，有些人吃东西和饮水、接触不洁物品 后不爱洗手。尽管“饭前便后要洗手”。 “病从口入”的道理人人皆知，但并不是每个人都认 真遵守。洗手是预防呼吸道传染病和食源性传染病 的重要措施。同时，不勤洗澡和不常换衣，也容易 引起皮肤的炎症，降低机体的抵抗力。 2、饭前懒洗手 3.大声喧哗、干扰他人 　　许多人在公共汽车、火车、飞机、医院、餐厅等公共场所，高谈阔论、口若悬河，或者大声叫喊别人，根本无视他人的反应。这些行为严重地破坏了他人和谐的工作和生活环境，是一种不尊重他人和不礼貌的行为，也是个人素质修养不高的表现。 请纪律委员发言，介绍 怎样遵守纪律 反面案例启示 案例一：上海有一家外资企业高薪招聘应届大学毕业生，对学历、外语的要求都很高。应聘的大学生过五关斩六将，到了最后一关：总经理面试。一见面，总经理说：“很抱歉，年轻人，我有点急事，要出去10分钟，你们能不能等我？”这仅剩的几位大学生们都说：“没问题，您去吧，我们等您。”经理走了，大学生们闲着没事，围着经理的大写字台看，只见上面文件一叠，信一叠，资料一叠