高中历史必修二-一-四单元-20091015第1-4单元检测.docVIP

高中历史必修二第1-4单元测试 第I卷45分，共30个小题，第II卷55分，共3道大题。共100分。 1．殷墟甲骨文中有“（王）大令众人曰，協田”的卜辞。“協”字在甲骨文中象形成三耒共耕。该甲骨文反映的殷商时期农业发展的信息有（ ） ①已经使用耒耜的锄耕方式 ②当时是集体耕作方式 ③证明商代已有井田制了 ④商王朝非常重视农业生产 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②③④ 2．据史书记载：“牵牛以蹊(xi小路)入人田，而夺之牛。牵牛以蹊者，信有罪矣，而夺之牛，罚已重矣。”这种现象最早出现在 A、西厨 B．春秋战国 C．西汉 D．东汉 3．史料记载：“所种之地，惟以伐木。纵火焚烧，用竹锥地成眼。点种苞谷。”这段材料反映的耕作方式是（ ） A．铁犁牛耕 B．个体农耕 C．刀耕火种 D．代田法 4．《汉书》记载：“过（赵过）能代田。其法为：田亩分为三沟、三垄，沟垄相间，播种于沟中。苗生三叶以上稍壮，则耨垄草，睫垄土以附根苗，比盛暑，能耐风旱。次岁则沟垄互易，是为代田。而一岁之收常过无沟垄之漫田一斛以上，善者倍之。”上述记载说明代田法的先进之处是（ ） A．增加了种植面积 B．休养地力，保苗抗旱 C．革新了耕作工具 D．减轻了农民劳动强度 5．司马迁在《史记·货殖列传》中说：“待农而食之，虞(指开发山林川泽等自然资源)而出之，丁而成之，荫而通之。”并引《周书》的话说：“农不出则乏其食，工不出则乏其事、商不出则三宝绝，虞不出则财匮少，财匮少而山泽不辟矣。”以上材料表明司马迁的经济主张是 ( ) A．肯定人们的求利活动 B．对农工商业—视同仁 C．以农为本 D．重农轻商 6．与“农为天下之本，而工贾皆其末也”观点不一致的是 A．“黄金珠玉，饥不可食，寒不可衣……皆莫如被服” B．“乃令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之” C．“士儒不察，以工商为末，妄议抑之” D．“舍本逐末，贤者所非” 7．历史学习要培养探究历史问题的能力和实事求是科学态度。以下关于豆腐起源的探究中，你认为最可信的是（ ） A．李时珍认为豆腐起源于西汉，虽无证据，但他是一位科学家，说法可信 B．朱熹说“豆腐本为淮南王术”以证明源于西汉，朱熹是理学家说法更可信 C．宋代陶谷著有《清异录》首次提到豆腐的做法，证明到宋代才发明了豆腐 D．河南出土的东汉墓葬中有“豆腐作坊石刻”图，说明豆腐出现在东汉 8．清代康熙曾经下令，限令南洋一带商人须三年内回国，否则“不得复归故土”，雍正更规定：“其从前逗留外洋之人，不准回籍”。以下政令反映的信息不包括（ ） A．重农抑商政策 B．闭关锁国政策 C．使得中国在东南亚贸易中优势地位丧失 D．中国人口过多，主张中国人移民海外 9．明中后期“奴富至数百万，初缙绅皆丑之，而今则乐与为朋矣”；“缙绅家之女（婚嫁）惟财是计，不问非类”。导致这种社会巨变主要原因是（ ） A．商品经济的发展 B．封建制度的衰落 C．受西方文明的冲击 D．民主思想影响 10．15世纪“西欧人的发财梦做得很是时候”，这样评论主要是因为 ( ) A．当时他们了解到东方有很多财富 B．当时已具备了海外探险和扩张的条件 C．资本主义萌芽已经产生 D．东西方的力量对比发生了变化 11．新航路开辟后，世界各民族的历史逐渐融合为一部统一的人类历史。在当时，这种“融合”和“统一”实现的主要方式是（ ） A．西方的殖民掠夺 B．东方的借鉴学习 C．正常的文化交流 D．封建主阶级衰落 12．“资产阶级在它不到100年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切世代创造的全部生产力还要多，还要大”，马克思的这一论断揭示了资产阶级 ( ) A．曾经是生产发展的动力 B．永远是人类财富的化身 C．始终是社会进步的代表 D．将来是世界经济的霸主 13．右图中a处对应的历史时期，主要使用的能源是 A．电力 B．石油 C．煤 D．核能 14．对右图中b处对应历史时期工业革命的叙述中，正确的是 ①这一时期电力作为新能源广泛利用 ②石油的利用促进了内燃机、交通运输和化学工业的发展 ③电话、电报等新的通讯手段加强了世界各地的联系 ④促进了资本主义世界市场的最终形成 A．①②③④ B．②③④ C．①②③ D．①②④ 15．近代中国经济结构中，产生了—些新的因素，其出现的先后顺序是( ) A．官营洋务资本 外国资本 民族资本 B．民族资本 官营洋务资本 外国资本 C．外国资本 官营洋务资本 民族资本 D．外国资本 民族资本 官营洋务资本 16