新北师大版小学数学五年级上《比较图形的面积》讲述.ppt

问题一：你认识他们吗？ 问题二：你知道用什么来表示他们的大小吗？ 问题三：仔细观察，他们的面积大小有关系吗？ 活动要求: 1、6人为一小组，以小组为单位进行活动。 2、分工明确，所有组员都应参与到活动中。 3、运用好你们的学具，小心使用剪刀。 4、边探讨边记录，完成探索后组长向全班汇报。 活动：剪一剪，拼一拼，比一比。 温馨提示： 1、哪些图形是相等的？你是用什么方法得出结论的？ 2、你能排出这10个图形面积大小的顺序吗？ 1 2 3 4 5 重叠法 拼凑法 割补法 经过比较，我们小组发现： 比较图形面积的方法有： 、 、 、 等。 数方格法 重叠法 拼凑法 割补法 下面哪些图形的面积与图①一样大？ ① ② ③ ④ 如图，一个长方形少了一块，你认为补上哪个 图形就能使这个长方形完整了？ 剪一剪，将图形A剪成两个部分，使它们能拼成图形B。如果想拼成图形C，可以怎样剪？ A B C 右面方格纸中，每个小方格的边长表示1cm。请画出3个面积都是12cm2的不同图形。 长方形 三角形 平行四边形 梯形 数方格法 重叠法 拼凑法 割补法 同学们，恭喜你们闯关成功！ 说说你们过关的秘诀吧！ 同学们，我们今天的探索很成功，但探索远还没有结束，让我们在今后的学习生涯中一起慢慢去发现新大陆吧！