新青岛版四年级上册智慧广场_植树问题讲述.ppt

四、回顾反思 和同学们共同分享一下你的收获！ 四、回顾反思 同学们下节课再！！ 2015.12 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 * 本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网 例1 同学们在全长100米的小路一边植树，每隔5米栽一棵（两端要栽）。一共需要栽多少棵树苗？ 100米 100÷5＝20（段） 20＋1＝21（棵） 答：一共需要栽21棵树苗。 全长÷间隔长﹦间隔数 间隔数﹢1﹦棵数 园林工人沿公路一侧植树，每隔6米种一棵，一共种了36棵。从第1棵到最后一棵的距离有多远？ 36－1＝35（段） 35×6=210（米） 答：从第1棵到最后一棵的距离有210米远。 棵数－1﹦间隔数 间隔数×间隔长﹦全长 在一条全长180米的街道两旁安装路灯，（两端都要安装），每隔6米安一座。一共要安装多少座路灯？ 试一试 间隔数： 180 ÷ 6 = 30（个） 路灯数： 30 + 1 = 31（个） 路灯数： 31 × 2 = 62 （座） 答：一共要安装 62 座路灯。 方案二：一端不栽 （1） （2） （3） 棵数 间隔数 (1) (2) (3) 2 2 3 3 4 4 棵树=间隔数 问题二：如果一端不栽，需要多少棵树苗呢？ 5米 50米 平均分成10段，要栽10棵。 50米的小路， 一旁植树， 每5米栽一棵。 四、合作探索，解决问题 问题二：如果一端不栽，需要多少棵树苗呢？ 四、合作探索，解决问题 返回 握住大拇指，数一数。 间隔数 = 棵树 50 ÷ 5 = 10（棵） 50米的小路， 一旁植树， 每5米栽一棵。 5米 50米 两端物体不同，间隔排列的两种物体的个数相等。（两端不同数一样） 方案二：（两端不栽） （1） （2） （3） 棵数 间隔数 (1) (2) (3) 2 3 4 3 4 5 棵数=间隔数－1 间隔数=棵数+1 问题三：如果两端不栽，需要多少棵树苗呢？ 四、合作探索，解决问题 平均分成10段，要栽9棵。 5米 50米 50米的小路， 一旁植树， 每5米栽一棵。 握住大拇指和小拇指，数一数。 50 ÷ 5 – 1 = 9（棵） 二、合作探索 如果两端不栽，需要多少棵树苗呢？ 返回 50米的小路， 一旁植树， 每5米栽一棵。 间隔数 – 1 = 棵数。 想一想，植树问题有什么规律呢？ 两端都栽： 一端不栽： 两端都不栽： 五、小结，找规律 间隔数 + 1 = 棵数 间隔数 = 棵数 间隔数 -1 = 棵数 两种物体间隔排列成一圈， 两种物体的数量相等。 （首尾相连数相同） 75棵 河堤的一边栽了75棵柳树。每两棵柳树中间栽了一棵桃树，栽桃树多少棵？ 75-1=74（棵） 答：栽桃树74棵。 比赛时，刘翔要跨10个栏，两栏间距离约为9米, 请你算出从第一栏架到最后一个栏架约有多少米？ 9米 　10－1＝9　 （个） 　 9×9＝81（米）　 1、学校教学楼每层楼梯有24个台阶，老师从1楼开始一共走了72个台阶。 2、一根10米长的木头，把它平均分成5段，锯一次需2分钟。 判断：现在老师走到了3楼。 判断：锯完一共需要10分钟。 × × 六、自主练习一 1. 一条走廊长32米，每隔4米放一盆花，两端都要放，一共需要放多少盆花？（先画出示意图，再列式解答） 32÷4= 8（次） 8＋1 = 9（分） 答：一共需要放9盆花。 2(1)把一根木料锯3次，能锯成多少段？ (2)如果锯成6段，需要锯几次？ 两端物体 中间物体 两端物体 3+1=4(段) 两端物体 两端物体 中间物体 6-1=5(次) 六、自主练习一 1. 把一根木头锯成5段，每锯断一次需要6分钟，锯完这根木头一共需要多少分钟？（先画出示意图，再列式解答） 5 – 1 = 4（次） 4 × 6 = 24（分） 答：一共需要 24 分钟。 六、自主练习二 2. 30 ÷ 2 = 15（个） 答：一共需要打 15 个桩。 为了保护一棵古树，园林处要为它做一个30米长的圆形防护栏。如