湘教版八年级下册第一节_四大地理区域的划分讲述.ppt

第五章 中国的地域差异 晏子知道这是楚王要羞辱自己的花招，便回答道：“我听说：橘子树如果生长在淮河以南，果实就是橘子，但是生长在淮河以北，结出的果实就是枳。为什么呢？水土不同。老百姓生活在齐国并不偷盗，到了楚国就盗窃，莫非楚国的水土使百姓善于偷盗吗？楚王笑道：圣人是不能同他开玩笑的，我反而是自讨没趣了。 成功目标 1 了解秦岭—淮河的位置及地理特征。 2 了解秦岭—淮河南北两侧的差异。 3 记住我国四大地理区域的划分及分界线的位置。 成功自学 1阅读P2第一段内容，找出区域和界线的特点。 2阅读P2第二段及表格，了解秦岭淮河两侧的差异。 3阅读P3阅读，找出秦岭的主峰及走向，南北两侧的地形是什么？并找出淮河的发源地和流向。 4阅读P4图5-8，记住我国四大地理区域的划分。 5阅读P5，找出划分四大地理区域的分界线。 1、学习地理的过程中认识地理_____和地理______是非常重要的。 3、秦岭的主峰是_____北侧是___平原，南侧是____谷地同时又是______和 ______分水岭 淮河发源于____，向东流经安徽、于江苏省注入_____，然后主流经______南入长江，还有一部分经__________东入黄海。 1955年1月发生强寒潮时，秦岭北侧的西安最低气温为 -20.6℃,南侧的安康最低气温为-7.6℃。 你能根据所学知识解释两地气温差异形成的原因吗？ 400毫米等降水量线 400毫米等降水量线把中国大致划分为东南与西北两大部分。东南半壁受夏季风影响，雨热同期，以农耕为主。西北半壁地处内陆，除少部分山地有较多降水外，大多数地区降水少，或者水热资源配合不协调，是中国重要的牧区。 成功检测基础题 1、地理区域体现了区域内部的地理_____性，地理的界线反映出区域之间的地理______性。 2、秦岭—淮河以北的植被类型是 _________, 以南的植被类型是___________。 拓展题 1下列省区中，没有被秦岭—淮河穿过的是（ ） A甘肃 B陕西 C河南 D湖南 2山东属于四大区域中的（ ） A北方地区 B南方地区 C西北地区 D青藏地区 3、秦岭—淮河线是我国重要的地理分界线，它是（ ） ①亚热带与暖温带的分界线 ②半湿润与半干旱的分界线 ③季风区与非季风区的分界线 ④落叶阔叶林与常绿阔叶林的分界线 ⑤水田与旱地的分界线 ⑥牧区和农耕区的分界线 A ①②⑥ B ②③⑤ C ①④⑤ D ②④⑥ 试试看:通过诗句，判断区域： A、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙（ ） B、早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜（ ） C、大漠孤烟直，长河落日圆（ ） D、北国风光，千里冰封，万里雪飘。（ ） E.黄河之水天上来，奔流到海不复回。 （ ） 成功思学 秦岭—淮河线 第一节四大区域的划分 晏子出使楚国时，楚王赏赐晏子饮酒。宾主正尽兴，却见两个差吏捆绑着一个人来到面前。楚王故意问：“被捆的人犯了什么罪？”官吏说：“他是齐国人，犯了盗窃罪。”楚王看着晏子说：“你们齐国人本来就善于偷盗吗？”???? “橘生淮南则为橘”的启示 秦岭―淮河线 区域 界线 地理区域体现了区域内部的地理相似性。 地理界线两侧反映出区域之间的地理差异性。 找出秦岭—淮河 秦岭 淮河 2、在图上找出秦岭和淮河的位置 秦岭和淮河的方向是？ 》》东西 太白山 关中 汉水 黄河水系 长江水系 桐柏山 高邮湖 苏北灌溉总渠 洪泽湖 北方地区 南方地区 青藏地区 西北地区 4、四大地理区域分别是 秦岭—淮河线的意义 秦岭与淮河是我国重要的地理界线。在它的南北两侧，自然环境、地理景观和居民的生产生活习惯有显著的差异。 秦岭-淮河以南 秦岭-淮河以北 秦岭—淮河线的意义 秦岭-淮河以南 秦岭-淮河以北 秦岭—淮河线的意义 秦岭-淮河以南 秦岭-淮河以北 香蕉 龙眼 苹果 柿子 桃 柑橘 （1）秦岭—淮河线是我国 （四大分区）的分界线。 （2）秦岭—淮河线是我国 的分界线。 （3）秦岭—淮河线是我国 　 （温度带）的分界线。 （4）秦岭—淮河线是我国 等降水量线。 （5）秦岭—淮河线是我国 等温线，该线以北河流会结 冰，以南则不会。 （6）秦岭—淮河线是我国 （水系）