实用类文本——归纳概括题讲述.pptxVIP

第三章　实用类文本阅读;Ⅰ　如何筛选并整合文中的信息;一、筛选并整合文中的信息应具备两种意识 “筛选并整合文中的信息” 包括：标准、筛选、整合。 “标准”，明白目的、要求和方向。 “筛选”，经过辨别，提取相关信息。 “整合”，对信息进行提取、压缩、合并或者删减、替换，只有这样，才能保证信息的全面、准确、简练。 ;(1)统观意识：①文本主要说的是什么问题；②作者的立场、观点、态度是怎样的；③文本是按照怎样的顺序布局谋篇、组织文章的，段落之间的关系如何。 (2)结构意识。分析文章结构层次，语句层次的变化来把握文意。 ;二、筛选并整合文中信息题的审题答题规范 (2014?辽宁)阅读下面的文字，完成文后题目。 侯仁之：城市的知音 ①1932年，“一·二八淞沪抗战”以失败告终，20岁的侯仁之在苦闷中彷徨。弟弟侯硕之的一句话，让他下定决心放弃曾想从事的医学，投考历史专业。弟弟的那句话是：“学医，只能给个人看病。学历史，可给社会治病！”这一年，侯仁之考取燕京大学历史专业。; ②1937年抗战爆发后北平沦陷，燕京大学成为沟通沦陷区、解放区和大后方的秘密通道。当时正在读研究生的侯仁之承担了将爱国学生送往解放区或大后方的工作。抗战胜利一年后，侯仁之前往英国利物浦大学求学。 ③在英国期间，侯仁之逐渐接受了历史地理学的理念。他意识到，沿革地理存在明显的局限性。1949年，侯仁之学成归