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- 2016-06-29 发布于湖北
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* 化学 第27讲 专题五 实验探究 四川省 一、题型简介 化学是一门以实验为基础的科学。此类专题通常利用化学的基本知识和实验基本技能,以实验为载体设计化学问题,重点考查学生的观察能力、实验能力、科学探究能力等能力的笔试试题。题型多样,涉及选择、填空、简答、信息、计算等多种题型,全面考查各种能力。 二、方法指导 1.根据实验考查的不同要求进行归类:①常见仪器的使用;②设计化学实验探究方案;③对化学实验数据分析处理。 2.重点实验进行重点复习。例如:一些性质实验,既进行了实验操作,又复习了物质知识。 3.根据不同实验内容,进行专题复习。如可按常用仪器的使用;气体的制取及实验;化学实验的探究、酸、碱、盐的性质的探究等专题来进行复习。 三、实验方案设计的一般过程 提出问题→作出猜想→制订计划→收集证据→设计实验→得出结论→反思与评价 四、科学探究设计的原则 1.实验设计必须遵循科学性 2.实验设计必须注意可行性 3.实验设计必须遵循有关原理的规律性 [命题解读]关于物质成分的探究是中考的重点,以物质的性质为基础,对物质的成分进行探究,考查的命题点有溶液的组成、固体的组成等。 【例1】(2015,泰安)“双吸剂”一种常见袋装食品的保鲜剂,能吸收空气中的氧气、二氧化碳和水蒸气等。化学兴趣小组的同学在袋装食品中发现一包名为“双吸剂”的固体物质,其标签如图所示。同学们对这包久置的“双吸剂”的
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