跨越百年的美丽表格教案.docVIP

课题 跨越百年的美丽 教学目标： ．有感情地朗读课文，抄写喜欢的句子，背诵喜欢的部分。 ．能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神。 ．体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 重点： 1.联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神； 2.读懂居里夫人的事迹，从具体的事例中领悟“跨越百年的美丽”就是居里夫人所体现的科学精神。 难点：联系上下文理解课文中含义深刻的句子，体会居里夫人为科学献身的精神； 课前准备 1．教师准备有关居里夫人的文字、图片或资料，生字、新词、重点语句的课件。 2．鼓励学生通过各种途径查阅相关资料。 教学内容 教师活动预设 学生活动预设 设计意图 ?? ? ? ? ? ? ? ? 二、细读探究课文，理解“美丽”内涵 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 三、总览全文，点明课题 总结居里夫人的美好品质 四、拓展阅读，自由进行习作.问：课文为什么以“跨越百年的美丽”为题？课题中的美丽表现在课文中的哪些方面？.组织学生汇报交流。 ?AB、居里夫人是属于那一类很漂亮的女子······我们仍可看到她昔日的风采。 ?C、当时大学里女学生很少·····很快成了人们议论的中心。 ?3、组织交流：一个人的魅力不仅仅体