第二节全球气候变化对人类活动的影响第一课时.doc

第二节全球气候变化对人类活动的影响学案（第一课时） 探究目标 通过地质时期、历史时期和近代时期三个不同时间尺度的气候变化资料分析，认识全球气候变化的一般规律 探究重点 材料分析，规律的归纳总结 探究难点 材料分析，规律的归纳总结 探究过程 全球气候变化 从时间尺度来看，通常把地球气候变化史划分为地质时期、历史时期和近现代时期三个阶段 2．气候形成因子 　　a．太阳辐射　b．大气环流　C．下垫面　d．人类活动 　　四大因子关联示意图 　　太阳辐射：大气运动最根本的能源，不同地区的气候差异及各地气候季节交替，主要是由于太阳辐射在地球表面分布不均及其随时间变化的结果。 　　下垫面：是大气的直接热源和水源。下垫面不同，直接影响到大气中的水热状况。 　　大气环流，一方面它促进高低纬度之间、海陆之间发生热量交换和水分交换，调整全球热量和水汽的分布，显著地影响各地气候；另一方面它本身也是一种气候现象。 　　人类活动既能通过大气和下垫面影响气候，又能直接影响气候。在大气和下垫面之间，人类活动与大气和下垫面之间，又相互影响，相互制约，从而构成了世界纷繁复杂的气候。 　3．气候的变化：受太阳辐射、下垫面条件的改变、大气环流的变化、人类活动的影响，地球的气候是在不断变化的。在人为原因中，当今气候变化与地球大气中CO2增多有关。CO2增多，温室效应加剧，导致气候变暖。 4．气候变化史的划分 　　（1）地质时期的气候变化 　　①读图4－19可找出地质时期（距今1万年以前叫 第一次大冰期 间冰期 第二次大冰期 间冰期 第三次大冰期 6亿年前 距今2、3亿年 距今二百万年 　　②地质时期气候变化特点：全球气候一直处于波动变化之中，冷暖干湿相互交替，变化周期长短不一。总体来看，地质时期的气候变化过程中，温暖期较长，寒冷期偏短；湿润期与干旱期相互交替，但新生代以湿润期为主。 　　（2）历史时期的气候变化 　　①雪线的介绍：常年积雪的下界，即年降雪量与年消融量相等的平衡线，是一种气候标志线。 　　②冰盖：对称冰原，指覆盖在各种地形上的巨厚冰体。 　　③读图4－20可得出，近5000年来，两条曲线的变化趋势大体一致。全球气候有两次较大的波动，一次是公元前5000年到前1500年的温暖期，当时年均气温比现在高3～4℃。另一次是15世纪以来的寒冷期，其中1550～1850年属于十分寒冷的阶段，当时年均气温比现在低1～2℃。 　　④根据冰盖等情况，也可推知气候变化。 　　在过去的温暖期，北半球的极地冰盖曾经消失，海平面要比现在高出75厘米，热带和亚热带向北扩展到现在的加拿大和英格兰。在寒冷期，出现于14～17世纪欧洲的小冰期，使传统农作物歉收甚至绝收。 　　（3）近现代的气候变化 　　①读图4－21可知：自1861年以来，全球平均地表温度呈上升的趋势，20世纪增幅最大的两个时期为1910－1945年和1976－2000年，1998年则是最暖的年份。 ②卫星数据和地面观测表明，雪盖和冰川面积减少。全球平均海平面升高，这些都表明，全球近现代的气候变暖。 （课堂达标） 1．下列关于全球气候变化的叙述中，错误的是 A．在地质时期的气候变化过程中，温暖期较长，寒冷期偏短 B．在地质时期的气候变化过程中，湿润期与干旱期相互交替，但新生代以干旱期为主 C．在历史时期的气候变化过程中，全球气候经历了两次较大的波动 D．20世纪南北极以外地区的高山冰川普遍退缩 2．自1861年以来，全球气候变化的特点有 A．气温不断下降 B．气候没有变化 C．全球降水量异常增多 D．气温出现明显的波动上升现象 下图表示某树木年轮截面的一部分，标号①②③分别表示5年时间段的年轮。该树生长地区7月气温最低，但仍高于0℃。回答3～5题。 3．植物生长与气候变化密切相关，在气温变化较稳定的前提下，下图中表示①②③三个时间段逐年降水量的图依次是 A．甲、乙、丙 B．丙、乙、甲 C．乙、甲、丙 D．丙、甲、乙 4．该树生长地点可能在 A．30°S、118°E B．23．5°N、130°E C．44°S、173°E D．30°N、118°E 5．该树生长地区所属自然带可能为 A．亚寒带针叶林带 B．亚热带常绿硬叶林带 C．热带雨林带 D．温带草原带 武安市第十中学 高一地理组