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描写言行和心理 【】简单（，）。（在）再说，我又不是外国人，为啥要学英语？！ 他一时高兴，便在《品德与社会》笔记本上写道：我是中国人，为啥学英文，考试成绩差，表我爱国心。 爸爸办急事回来了，想看小明做的作业好不好，便走进小明的书房（，）。爸爸（只）看见《品德与社会》本上写了这几个大字，气呼呼的。 这时，小明玩好回来了（，）。他爸爸对小明说：“要学好英语，古诗呀，以后不能这样了！” 小明脸一下红了起来。 “为啥学英语” 杭州市滨江小学三（1）班 张宇帆 一天，小明的爸爸要出差了。爸爸对小明说：“小明，你在家要听话，要背古诗词、读英语，我回家要查的。” 说着，小明的爸爸背上包就向火车站走去（，）。小明望了望去出差的爸爸，心想：“我必须背出古诗，读好英语。” 小明打开书，书上写着（：）一首一首的诗（句），看的（小明）眼都花了，不用说背了。小明想：我又不像古人那样说话，干嘛学这个吗！ 小明又拿起了英语书。一开始学的很认认真真的，可后面就不认真了。他心里想：我又不是外国人，为啥要学英语！ 小明拿起笔写上了： “我是中国人，为啥学英语，（”） （“）考试成绩差，表我爱国心。” 后来小明的爸爸回来了，揍了小明一顿。 谁丢的 杭州市胜利小学三（3）班 袁方 一天小红去上厕所，（她）发现地上有一张十元的纸币（，）。小红想（了想），可能是我们班的同学丢的吧！于是，小红便