甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级语文下册 20《庄子故事两则》课件 新人教版.pptVIP

《庄子》故事两则 教学目标 1．积累常用的文言词语，丰富文言知识。 2．感受两则故事的趣味性，理解庄子的志趣。。 3. 拓宽阅读视野，增加对传统文化经典的了解。 《庄子》具有很高的文学价值。《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作，外篇15篇和杂篇11篇一般认为是其门人和后学者的伪作。其文想象丰富，气势壮阔，善用故事说理，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。鲁迅先生称赞“晚周诸子之作，莫能先也” 。郭沫若也评价说：“以思想家而兼文章家的人，在中国古代哲人中，实在是绝无仅有。” 因而他的作品被人称之为“文学的哲学，哲学的文学”。 学习《惠子相梁》 参照注释，自读课文； 疏通文句，把握文意； 分组讨论，取长补短。 大家来找“茬” 惠施到了梁国看相，庄子去看望他。有人告诉惠施说：“庄子到梁国来，想取代你儿子做宰相。”于是惠施非常害怕，在国内搜捕三天三夜。庄子亲自去见他。说：“南方有一种鸟，它的名字叫鸩鹑，你知道吗?鸩鹑从南海起飞飞到北海去，不是梧桐树不停止，不是竹子的果实不吃，不是甜美如醴的泉水不喝。在此时猫头鹰拾到一只腐臭的老鼠，鸩鹑鸟从它面前飞过，猫头鹰仰头看着鸩鹑，发出‘吓’的怒斥声。现在你也想用你的梁国来吓唬我吧?” 《惠子相梁》译 文 1．惠子相梁 惠施做了梁国的国相，庄子