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班级教学理念 关注每一个学生 不仅追求学习成绩,更重要的是品德修养 不看中一时成绩 希望每个人都有进步 存在弱科,影响中考,希望家长和学生认真分析、思考,和老师共同努力进步的同学。 二、本学期学生情况 1、相当一部分同学进入学习状态,学习自觉性、主动性增强。 2、部分同学学习方法有问题,不按要求做练习、作业,特别是中午和周六、周日。 3、部分同学基础训练不够,停留在听懂就行,不再深刻思考问题,主动做练习—尤其是数学、物理。 4、有下列同学已向好的方面发展, 转变明显 1、多关注孩子的学习,尽量-经常检查一下作业 2、保持家庭氛围的和谐;少冲孩子发火。 3、给孩子的零花钱要适中;引导孩子少吃零食—生活垃圾。 4、不要在学生面前过多的议论老师,尤其是诋毁老师。 5、保持孩子良好的饮食和作息习惯。 6、关注孩子安全、交友情况—自行车的锁、闸 如果一个孩子没有良好的家庭教育,那么不管老师付出多大的努力,都收不到完美的效果,学校里的一切问题都会在家庭里折射出来,而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。 ——著名教育家苏霍姆林斯基 家长就要这样做 1、定期了解子女的各方面情况(学习、生活、身体状况等);(关心) 2、营造和谐的家庭氛围,为子女提供良好的学习环境;(职责) 3、及时与任课老师取得联系,帮助子女补好薄弱学科,使成绩得到总体提高; 4、注重言传身教,避免孩子出现一些不良倾向。(个别学生不尊重老师) 家长就要这样做 5、加强自身的学习,重点做好子女的心理调节工作,要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,鼓励为主,批评为辅,使之以良好的心态进行每天的学习 6、家长要培养孩子的处事能力,要让孩子自己管理自己 家长就要这样做 7、关于安全问题 掌握放学时间 规定到家时间,很多学生放学在街上游荡,容易接触社会青年 不给过多零花钱 不允许到朋友家过夜,尤其周末 不带贵重物品到校,例如手机 提醒安全过马路 严查抽烟现象 * 我们八年级十一班全体师生 尊敬的各位家长: 大家好! 首先感谢您百忙之中前来参加家长会。关心、帮助、督促孩子健康、全面发展是我们共同的心愿。 同时,为保证家长会秩序,请各位家长将手机调至振动;有电话时到外面接听。 谢谢合作! 班级现状分析: 班风: 1、团结:同学们能够互相帮助、相互谦让、包容。没有矛 盾,不结帮结对,和谐共进,团结友爱,集体观念增强。 2、明理:同学们具有较强的明辨是非能力,遇到矛盾学会沟通,没有无理取闹行为,很多同学知书达理。 3、活泼:在生本教育理念引导下,很多同学性格发展健康,心理发育正常,优秀品格构建初见成效。课上课下表现活泼、灵动。 4、自律:经过一年多学习,同学们已经适应初中部的各项管理,遵规守纪,自律能力明显提高,上课发言有序,自习安静。 5、文明:班级文明风气树立,同学间礼貌相待,文明处事,没有脏话,和谐共处。 学风: 1、自学能力:自学能力明显提高,许多孩子能够根据自己各科成绩灵活调整学习行为,学习有针对性。 2、发言踊跃:在生本教育理念下,倡导学生为主,同学们上课发言主动,积极性高,课堂气氛活跃,师生互动和谐。 3、勤思好问:许多同学善于思考,究根问底,溯本逐源,掌握知识透彻、扎实。 4、惜时意识:时间观念明显增强,不恋寝室,会利用零散时间,有效学习,提高效率。 5、合作学习:学习中同学间互相研讨,互相帮助,集思广议,和谐共进。 班级管理理念和模式: 理念:应试教育与素质教育相结合 思想引领与制度约束相结合 个体教育与整体教育相结合 心灵点拨与行为约束相结合 成绩提升与成功做人相结合 模式:学生自主管理,老师立体监督。 考试成绩分析 仲崇鑫(10)杨萍萍(6) 王 聪(6) 王 杰(5) 徐兆楠(4)杨 洁(3) 在学习上,尤其是作业方面,必须加强监督的同学: 4、本学期面临地理生物中考,家长必须重视。
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