第五单元第十一课第一框剖析.ppt

LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO LOGO 第五单元 依法从事民事经济活动，维护公平正义 第 十一 课 公正处理民事关系 来宾职业教育中心学校 方璇 职业道德与法律 阅读第五单元导语，思考、回答： 我们学习了前四个单元的内容，其落脚点是什么？本单元我们将要学习哪些法律知识？有什么作用？ 涵养道德，提高法律意识，依法律己、依法做事、依法维权；学习与自己生活密切相关的民事的、经济的法律常识；提高依法从事民事活动、经济活动的能力 导入新课 第五单元 依法从事民事经济活动 维护公平正义 第十一课 公正处理民事关系 第十二课 依法进行生产经营 第十一课 公正处理民事关系 第十一课 公正 处理民事关系 领会 民法精神 珍惜 人身权利 维护 财产权利 善用 合同办事 创建 温馨家庭 第十一课　公正处理民事关系 一、领会民法精神 研习新课 阅读教材P119活动框案例，从法律和道德两个层面，谈谈自己的看法？ 一、民法就在我们身边 拾金不昧，是中华民族的传统美德，是道德要求。 拾金不昧，又是一项法律义 务，法律规定拾得人应当将 遗失物归还失主，如果据为 己有，就构成“不当得利”。 法律关系：社会关系受到法律的调整 民事法律关系：由民法调整 民事权利：在法律上具有平等地位的 主体依据民法所享有的人身权和财