4.1培养正确学习观念.ppt.pptVIP

看完这些图片，你想到么？ 受教育既是我们的权利，又是我们的义务， 珍惜受教育的机会。 数学家陈景润因为对“哥德巴赫猜想”的浓厚兴趣，而沉醉在数学符号的大海之中，废寝忘食，身染重病也忘记治疗。这种对数学的浓厚兴趣，使得陈景润成为世界著名的数学家。 数学诗人苏步青 苏步青教授是著名的数学家，原上海复旦大学的校长。 10岁时，苏步青远离家乡去上小学。因为语言不大通，又贪玩无人管，第一年，他的成绩在班上倒数第一，被讥笑为“榜”。他很受刺激，羞于见人，奋起直追，第二年就一下子跳到班上的第二名。 13岁时，他考入中学，起初他喜欢文学，想当文学家。后来受一位数学老师的影响，他渐渐爱上了数学。从此有空就钻研数学，四年做了上万道题，各科成绩均名列前茅。他一辈子与数学打交道，成就斐然。 苏教授语重心长地说：“人们常常以为科学家从小就与众不同，我反对这一点。学习关键要保持浓厚的兴趣和锲而不舍的钻研精神。”他还说，各门学科都很重要，并不是数学家研究数学、文人写文章就行了。科学家同样要有文学修养。写信不通顺的人，怎能写好科学论文呢？正因早年爱好文学，苏老写数学专著时，还吟诗赋词，出版了诗集《原上苹》。他是位专家，是一位博学的专家，是真正的“数学诗人”。 4.1培养正确学习观念 我们为什么要学习？ 寻找学习的动力之源！ 记者问: