研究型学院建设的探索与思考.docVIP

研究型学院建设的探索与思考 一、研究型大学框架下的研究型学院的定位 1．研究型学院的评价标准 在现行的体制下，学院是高等学校以学科群划分的基本单元和重要组成部分，研究型学院实现并实践着研究型大学最重要的职能。在研究型大学的尺度下，有关人士提出了衡量高校的学院是否具备研究型学院的基础和条件的主要指标： （1）突出的科学研究地位。至少科研和教学并重，有些学院的研究工作量要大于教学工作量。 （2）著名的科学家。有院士和国务院学科评议组成员以及国内外知名学者作为学科带头人。 （3）优秀的科研创新团队。应是一支队伍在有组织、有目的地攻城拔寨，而不只是孤家寡人、单枪匹马维持生计。 （4）互相支撑的学科群。较多的一级学科博士点和覆盖较广泛的二级学科博士点。 （5）国家级科研基地。有国家级和省部级的重点实验室和工程中心。 （7）相当规模的博士后专职科研人员。 （8）大量的国家重大科研课题，诸如973、863、十五攻关和国家基金等高层次基础研究项目和重要工程项目。 （9）充足的科研经费，按在岗副高职以上职称的教师计算，年平均经费额应达到6万元以上。 2．我院建设研究型学院的基础 材冶学院在平台建设、学科建设、科学研究、队伍建设、人才培养和制度建设等各个方面取得了长足的发展。 （2）科研总量、学术论文与发明专利申请已达到一定规模。2008年度科研总进款5640余万元，其中纵向2760万