高中生物-光合作用的过程（北师大版）.pptVIP

问题： 1.怎样确定各种化合物的产生顺序？ 2.怎样确定第一个生成的化合物是什么？ 缩短时间依次测定出的化合物种类为ABCD---ABC----AB， 推测化合物产生的顺序应该是什么？ 资料分析 当把光照时间缩短为几分之一秒时，磷酸甘油酸(C3)占全部放射性的90％ 资料分析 在光照下C3 和C5很快达到饱和并保持稳定 资料分析 当把灯关掉后，C3的浓度急速升高，同时C5的浓度急速降低。 介绍装置，用什么方法？同位素示踪法具体怎样操作呢？需要哪些关键的技术呢？ 通入二氧化碳，找到碳的踪迹。小球藻在热酒精停止化学反应，物质的分离----找到有放射性的物质---提取—鉴定 如何进行物质的分离呢？分离的方法很多。你们在进行色素分离时采用的是什么方法？ 原料和生成物是什么？条件？场所？氧气来自哪种原料？采用什么研究方法可以找到答案。同位素标记法。实验表明氧气来自于水。 中间的变化对我们来说还是个黑匣子，今天我们这节课就是要打开黑匣子，看看里面究竟发生了怎样的变化。 * * 光合作用的过程 北师大附属实验中学 冯晓灵 光合作用的反应式 叶绿体 6CO2 + 12H2O* C6H12O6 +6O2 * + 6H2O 光能 1.水是光下怎样被氧化成O2？ 2.CO2是怎样被还原成糖类的？ 3.光能是怎样转化为