创设语言环境让幼儿想说敢说喜欢说.pptVIP

《指南》中指出幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的。应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。 如何为幼儿创设一个自由、宽松的语言交往环境，促进幼儿的语言发展，为幼儿养成良好的阅读习惯和提高阅读能力打下结实的基础呢？ 一、臻选趣味适宜的图书 二、创设支持幼儿阅读的物质环境 三、创设宽松自主的语言心理环境 一、臻选趣味适宜的图书 《指南》中建议： 提供一定数量、符合幼儿年龄特点、富有童趣的图书。 当幼儿遇到感兴趣的事物或问题时，和他们一起查阅图书资料，让他们感受图书的作用，体会阅读的乐趣。 关键词：趣味 适龄 适时 追随主题开展，适时地不断地更新、丰富幼儿感兴趣的图书，为幼儿提供多种领域的内容。 二、创设支持幼儿阅读的物质环境 《指南》中建议：提供相对安静的地方，尽量减少干扰，保证幼儿自主阅读。 关键词：安静 舒适 互动 纸袋故事表演 三、创设宽松自主的语言心理环境 《指南》中建议： 尊重和接纳幼儿的说话方式，无论幼儿的表达水平如何，都应认真地倾听并给予积极的回应。 《指南》中建议：为幼儿创造说话的机会并体验语言交往的乐趣。每天有足够的时间与幼儿交谈，谈论他们感兴趣的话题，询问和听取他们对自己事情的意见等。 关键词:认真倾听 积极回应 交流互动 语言特色栏目 语