上课用植物生长素的发现.ppt

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上课用植物生长素的发现

小结: 一 植物生长素的发现 1植物激素的概念 2生长素的发现过程(四个实验) 3植物向光性的原因:单侧光引起生长素分布___,背光一侧生长素含量比向光一侧___,背光侧生长 __,向光侧生长__,从而造成向光弯曲. 二 生长素的产生、运输和分布 1产生部位: 2运输方式: 3运输方向:幼嫩组织____;成熟组织_____ 4分布:主要分布在________ 5 生长素的化学本质是 ______________ 20世纪80年代以来有学者用向日葵、萝卜等做向光性研究的时候,对向光侧和背光侧的IAA浓度进行了精确的测量,结果发现两侧的IAA浓度基本相等。这样就无法用生长素的机理来解释向光性了。 另一种可能原因: 在单侧光的刺激下,生长抑制物在向光一侧积累,导致向光侧生长受到抑制而背光侧生长正常,引起向光性。 胚芽鞘向光性的另一种可能解释: 由植物体内产生,能从产生部位运送到作用部位,对植物的生长发育有显著影响的微量有机物,称作植物激素。 植物体内部 调节生长发育 微量、高效 有机物 来源: 作用: 特点: 本质: 举例: 生长素、赤霉素、细胞分裂素、 脱落酸、乙烯等 植物激素和动物激素的比较 相同点 运输途径 作用部位 产生部位 动物激素 植物激素 一定部位 专门分泌腺或细胞 不作用于特定器官 特定的靶器官等 极性运输等 体液运输 1.自身产生; 2.微量、高效、种类多; 3.调节作用 总结 1、在胚芽鞘实验中,产生生长素的部位是 。感受光刺激的部位是 。光只能影响生长素的分布,不能影响生长素的合成。 2、向光弯曲部位在 。 3、生长素的运输方式主要是 。 4、胚芽鞘向光弯曲的原因是 。 5、生长素在植物体中相对集中在 。 6、生长素的化学本质是 ,具有生长素效应的还有 , 。 胚芽鞘的尖端 胚芽鞘的尖端 尖端以下 主动运输 背光的一侧生长素含量多,生长快 生长旺盛的部位 吲哚乙酸(IAA) 苯乙酸(PAA) 吲哚丁酸(IBA) A B C D E 思考题: 请分析各胚芽鞘生长情况(图中插入薄片为云母片)。 答: A图胚芽鞘向光源弯曲生长 B图胚芽鞘背光源弯曲生长 C图胚芽鞘不弯曲不生长 D图胚芽鞘直立生长 E图胚芽鞘向光源弯曲生长 提醒:判断生长和弯曲首看有无生长素来源,再看能否运输到作用部位,最后看分布是否均匀。 二、生长素的产生、运输和分布 1、产生(合成)部位: 具有分生能力的组织,主要是 幼嫩芽、叶和发育中的种子等 芽 根尖 生长点 分生区 形成层 色氨酸 经过一系列反应可转化成生长素 重力:近地侧多于远地侧 单侧光:背光侧多于向光侧 单侧光 生长素移动图 ② ① (1)横向运输:在外界的单向刺激(单侧光、重力)作用下。 重力 2、生长素的运输: 形态学下端 形态学上端 (2)极性运输 :在植物的幼嫩部位(胚芽鞘、芽、幼叶、 和幼根中) 形态学上端 形态学下端 形态学上端 形态学上端指的就是植物的生长方向的一端 只能从形态学上端运输到形态学下端 (3)非极性运输:在植物的成熟组织中(通过韧皮部) (主动运输) (主动运输) 3、生长素的分布:植物体各器官都有分布 相对集中地分布在生长旺盛的部位: 如胚芽鞘、芽、根尖分生组织、形成层、发育中的种子和果实等。 不均匀 多 较快 较慢 幼嫩的芽、叶、和发育中的种子 主动运输 极性运输 非极性运输 生长旺盛的部分 吲哚乙酸(IAA) 如下图所示胚芽鞘向光性实验,请分析各胚芽鞘的生长情况(图中插入薄片为云母片,不透水) 课内讨论: A B C D E F G H (1)如把F放在匀速转盘上,给予它右侧光照,则它的 生长情况

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