师德自查重点剖析.ppt

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学生头皮被老师揪拉分离 * 师德师风自查报告 李养军 2015.6.2 百年大计、教育为本 民族振兴、社会进步, --是中国共产党的两大历史使命。 教 育 是民族振兴和社会进步的基石 把立德、树人 --作为教育的根本任务 学校一切教育教学工作的关键就在于教师。 一支业务精湛、师德高尚的教师队伍是学校质量的根本保障。 师德即教师职业道德,是教师从事教育活动过程中,所应遵循的调节教师与学生、教师与集体、教师与社会之间关系的比较稳定的行为规范和所应具备的道德品质。 幼儿教师师德 但是...... 面对弱小的孩子,她们这样: 2012年5月17日《信息时报》刊登的一则消息称,汕头“童之梦龙禧幼儿园”两名年轻女教师教唆一名幼儿园女童掌掴、脚踹另一男童的视频被曝光,在当地引起巨大反响。 令人不解的是, 两位女教师用这 种方式教育孩子 仅仅是因为孩子 “不听话, 不肯睡觉”。 要尽量减少师源性伤害 六岁女孩被撕裂耳朵 面对弱小的孩子,她们这样: 因为幼童午睡时间不老实,幼师竟然用笔尖扎儿童的脚底板进行惩罚。2011年11月14日位于罗湖金稻田路紫荆花园小区的紫荆幼儿园向媒体承认,园内发生老师体罚学生事件,有四名学生被老师用笔尖扎脚底板,目前已将涉事老师开除,并将与家长协商后续处理。涉事老师也面对媒体道歉。喝粉笔水、闻臭鞋子和嘴上贴胶布 面对弱小的孩子,她们这样: 孩子、家庭 在弱小的心理里埋下了仇恨的种子,不再轻易信任别人,害怕上幼儿园,惧怕老师,给整个家庭蒙上了一层灰雾,要花很多时间去弥补孩子所受的精神创伤。 幼儿园 承担相应责任,内部整改,取消办园资格,所有的荣誉毁于一旦,无法继续生存。 教师 承担相应责任,取消教师资格,受到社会公众和自我良心的谴责。 体罚及变相体罚的危害: 我们需要做的是 改变从现在做起... 一、学会去爱 爱是幼儿身心健康成长的需要 爱是师生沟通的桥梁 爱能营造良好的育人氛围 改变从现在做起... 二、学会尊重 尊重儿童人格的独立性 让孩子做孩子爱做的事 保护孩子的自尊心 蹲下来和孩子说话 真心诚意地与孩子接触 改变从现在做起... 三、学会宽容 幼儿是小人 幼儿是有自己想法的人 帮助幼儿要学会理解别人 改变从现在做起... 四、学会严格 严而有理 严而有度 严而有方 严而有恒 改变从现在做起... 五、学会平等 爱是平等的 给不同需要的孩子以平等的爱 克服偏爱 改变从现在做起... 六、学会合作 1、相信孩子的能力并给予锻炼的机会. 2、向孩子学习 3、与孩子平等交流 4、做孩子的玩伴 改变从现在做起... 七、学会交流 1、目光交流 用神奇的目光吸引幼儿 用激励的目光评价幼儿 用"严厉"的目光约束幼儿 2、语言交流 *

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