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《生产(系统)管理》课程设计
2013-2014学年度第一学期
姓 名
学 号 6
班 级
指导老师
完成时间
目录
(一)课程设计的目的-------------------------------------------------------------------2
(二)课程设计背景与要求---------------------------------------------------------------3
(三)报告正文--------------------------------------------------------------------------6
1、市场需求量预测----------------------------------------------------------------6
2、主生产计划--------------------------------------------------------------------7
3、物料需求计划------------------------------------------------------------------8
4、车间作业计划------------------------------------------------------------------9
5、装配流程及流水线生产线平衡设计--------------------------------------------10
6、体会与总结-------------------------------------------------------------------15
(四) 参考文献------------------------------------------------------------------------16
一、课程设计的目的
《生产(系统)管理》是工业工程专业学生必须学习的一门核心专业(专业技能)课程,尤其是围绕生产管理而展开的课程设计更是学生应掌握的重要内容。通过本课程设计使学生进一步熟悉和掌握企业生产计划的编制方法、步骤以及流水线平衡的有关方法,更好地理解生产管理的内涵,并能运用所学知识有效地分析问题、解决问题;加强理论与实践的联系,为学生毕业设计和毕业后从事生产管理及相关工作打下良好的基础。
二、课程设计的背景资料与设计要求
(一)背景资料
1、某钢铁企业的 FR型产品2012年7月份至9月份的市场需求量如表1所示,一次指数平滑系数为0.2,二次指数平滑系数为0.1。
表1-FR型产品2012年7-9月份每周的市场需求量
时段 7月份 8月份 9月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 需求量/件 26 23 20 18 19 25 24 22 25 28 30 38
2、某钢铁企业的 FR型产品2012年9月30日的期末库存量为8,FR型产品的安全库存量为5,生产批量为10,生产提前期为1周,计划时段单位为周,计划展望期为12周,需求时界为3周,计划时界为8周,10-12月份已经接受到的订单合同量和计划接收量如表2所示。
表2 -FR型产品2012年10-12月份的订单合同量 (单位:件)
时段 10月份 11月份 12月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 实际合同量 26 38 29 32 30 29 26 26 19 26 38 29 计划接收量 20 0 0 0 10 0 0 5 0 0 0 0
3、FR型产品由C、D、E、F、G、H等零部配件装配而成,其中,C、D、E、F、H五种零部件自己生产,G 零件外购,C、D、E、F、H五种零部件9月末的存货量和生产提前期如表3所示,五种零部件中, H采用直接批量法进行生产,其它零部件的生产采用固定批量法,固定批量为5。G 零件9月末的存货量为0,订货提前期为1周,订货批量为10,FR型产品的层次结构图如图1所示。
表3- C
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