秉承闽南文化特色把握时代创新精神推动的研究生创新培养事业又好又快发展.docVIP

秉承闽南文化特色 把握时代创新精神 推动研究生创新培养事业又好又快发展 ——记漳州师范学院研究生会在研究生创新培养方面的探索之路 连恩德 [摘 要] 底蕴丰厚、韵味独特的闽南文化，哺育了一代又一代的闽南人。漳州师范学院研究生会，作为目前为止漳州地区高校文化层次最高的学生组织，在弘扬闽南优秀传统文化方面更是负有责无旁贷的神圣使命。以“抓重点、有特色、上品味”为行动指南，漳州师范学院研究生会在紧紧秉承闽南文化特色的同时，牢牢把握时代创新精神，积极进行了一系列的改革、探索、实践，积累了一定的宝贵经验，逐步探索出了一条富有漳州师范学院研究生教育特色的创新培养之路。 [关键词] 闽南文化；时代创新；漳州师范学院研究生会；创新培养 创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力。提高自主创新能力，建设创新型国家。这是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。党的十七大在深刻指出创新对我国具有重大意义的同时也提出了要“进一步营造鼓励创新的环境，努力造就世界一流科学家和科技领军人才，注重培养一线的创新人才，使全社会创新智慧竞相迸发、各方面创新人才大量涌现”的美好愿景。改革开放三十年来，我国的各项事业得到了较好较快的发展，也取得了一系列辉煌的成就，而这始终与改革开放以来我国不断积极培养创新人才是分不开的。 科技时代、日新月异，新时期新形式下，我国的人才创新培养事业既面临着难得的机遇，也面对着巨大的挑战。特别是作为高层次人才培养的研究生教育，在创新人才培养方面更是负有不可推脱的重要责任。正如教育部部长周济指出“研究生教育是高层次创新人才培养的主要途径，是高水平大学参与科技创新的宝贵资源，同时也是中国高等教育质量体系中相对薄弱的部分”，中国大学人才培养方面的种种局限与问题，在研究生教育中有着更为突出的表现。因此，改革研究生培养模式是当前各高校面对培养创新人才亟待研究解决的课题之一。在推动研究生创新培养方面，漳州师范学院研究生会在学校党委、团委和研工部的正确领导下，以“抓重点、有特色、上品味”为行动指南，在紧紧秉承闽南文化特色的同时，牢牢把握时代创新精神，积极进行了一系列的改革、探索、实践，积累了一定的宝贵经验，为推动研究生创新培养事业的又好又快发展贡献出了应有和应尽的一份力量。具体体现在以下几个主要方面： 第一，秉承闽南文化特色，在汲取闽南优秀传统文化营养的厚实基础上不断进行文化学习创新。 漳州师范学院座落于历史文化名城、闽南开放城市、富有“鱼米花果之乡”美誉的漳州市。“越是属于民族的，就越是属于世界的；越是属于传统的，就越是属于时代的”。长期以来，作为“闽南金三角”之一的漳州在弘扬闽南优秀传统文化方面做了很多富有建设性的工作，而作为目前为止漳州地区高校文化层次最高的学生组织——漳州师范学院研究生会在弘扬闽南优秀传统文化方面更是负有责无旁贷的神圣使命。围绕着弘扬闽南文化这一学术课题，研究生会开展了一系列文化学习创新活动。不定期地组织本校研究生到富有闽南文化特色的地方进行实地考察学习，如通过对在第32届世界遗产大会上被正式列入《世界遗产名录》的“福建土楼”中的南靖土楼进行考察学习，让同学们领略到了这一世界上独一无二的山区大型夯土民居建筑、创造性的生土建筑艺术杰作的无穷魅力，增加了同学们的相关建筑知识；通过对位于天宝的林语堂纪念馆进行参访学习，使同学们对这位“两脚踏东西文化，一心评宇宙文章”的国学大师的治学态度肃然起敬，极大地激发了同学们的文化学习热情；通过对位于龙海世界地质公园牛头山古火山口2007年，政法系共有研究生数13名，申请了9项科研课题并全部结题，完成课题科研学术论文9篇；计算机系共有研究生数7名，申请了3项科研课题并全部结题，完成课题科研学术论文3篇；化学系共有研究生数6名，申请了6项科研课题也全部结题，完成课题科研学术论文6篇。此外，还有中文系、数学系、教育系等，也都申请了相关的科研课题，并围绕着这些课题顺利地完成了一批科研学术论文。而围绕着科研课题而完成的这些学术论文也赢得了相关专家教授的认可与好评，其中有些科研学术论文发表在核心学术期刊上，有些还入选国家级年会论文。与此同时，学校还通过了一系列鼓励本校在学研究生积极进行科研课题研究的措施，如《漳州师范学院对在学研究生科研成果进行奖励的实施办法》就明确规定对每年取得一定科研成果（主要指发表在国内外公开发行的学术刊物上的学术论文）的在学研究生进行奖励。凡此种种，都为研究生的科研创新提供了良好的学术环境与创新平台，而不断鼓励本校研究生努力进行科研课题研究，积极进行学术论文写作，多出科研创新成果，一直以来都是漳州师范学院研究生会宣传工作的重中之重。 时代在变化，社会在发展；思想在解放，实践在创新。总而言之，推进研究生创新培养事业的又好又快发展，既离不开作为培养者一方的广大教育专家