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公民與社會科重點整理 個人、家庭及社會 起 迄 標題、段落 概要 06 06 自我概念 一個人對自己身體、行為、能力或價值觀的感覺、態度及評價。 二、人格與青少年的人格發展 人格：每個人獨特且一致的行為表現，具有持久性的特徵和個別差異的現象。人格發展具有階段性。 精神分析學派心理學家弗洛依德將人格分成本我（重視滿足本能）、自我（參考現實狀況）、超我（強調道德觀）三個系統。 07 07 一、愛情的要素 激情、親密、承諾。 公民錦囊 空巢期：身為父母的身心漸漸老化，又須面臨孩子長成離家後的寂寞。 08 09 一、現代多元化的家庭型態 新移民家庭（跨國婚姻家庭）、單親家庭（僅父或母）、隔代教養家庭（由祖父母教養）、繼親家庭（父或母無血親關係）、同居家庭（未婚同住）、新分居家庭（假性單親、夫妻分隔兩地）、同志家庭、無子女家庭。 09 10 二、現代家庭中的衝突問題 親子溝通、夫妻溝通關係、隔代教養。 10 10 一、家庭暴力的定義 肢體虐待、言語虐待（謾罵、恐嚇、威脅）、精神虐待（限制行動、跟蹤、遺棄、忽視）、性虐待。 11 11 三、家庭暴力的防治與救濟網絡 盡速離開現場並通報、驗傷與報案、聲請保護令、尋求刑事告訴與民事賠償、接受心理諮商與治療。 家暴防治專線：113。 14 15 一、選擇題 01ＡＣＢＣＤ、06ＣＢＣＡＤ 15 15 二、填充題 1.自我概