文化生活第二单元复习详细分析.ppt

第三课复习题： 1.各国电影各有其特点，有人曾形象的概况：美国电影打打闹闹，印度电影蹦蹦跳跳，英国电影说说笑笑，法国电影吓你一跳，韩国电影青春学校。从各国电影的不同特点可以看出：B A.一国民族文化的多样性 B．世界各国文化的多样性 C．一国民族文化的区域性 D．世界各国文化的共同性 3.随着国际化程度不断提高，北京越来越多的中餐馆开始提供英文菜单，但一些菜单的译法闹出不少笑话。近来有关部门出版了《美食译苑——中文菜单英文译法》一书，将2158道中餐菜名翻译成外国人能看懂的英文名称。此举有助于C A.丰富中华饮食文化的内涵?? B.促进中西饮食文化的传播? C.展现中华饮食文化的魅力?? D.消除中西饮食文化的差异 4.由我国著名艺术家杨丽萍领衔的《云南映象》在澳大利亚演出，引起轰动。这个蕴含现代文化观念、充满美丽安宁意境、具有浓郁民族风情的歌舞剧，在澳大利亚观众中产生了认同感和亲切感。该剧引发澳大利亚观众共鸣的根本原因是?? A．世界文化是由不同民族文化构成的? B．中华文化与澳大利亚文化具有巨大的反差? C．不同国家的人民具有共同的人文情怀? D.具有鲜明民族特色的文化作品能得到世界认可? 5.经济全球化极大地推动了世界各国的商品流通。而商品往往带有其自身的文化属性，如流行世界的牛仔裤和可口可乐，都被视为美国文化的代表，这说明商品贸易（ A）? A．是文化传播的一种途径?????????????????? B．决定文化传播的发展? C．导致强势文化侵略和吞并弱势文化?????? ?D．是文化传播的最重要的途径??? 6.秦灭六国之后，派兵平定南越。为了巩固其统治，将大批故六国的人流放到南越之地。这些人到了南越之地后，便长期与越人共同生活。长期的共同生活诞生了一种特有的文化现象——客家文化。这说明（B ）? A．商业活动是文化交流的重要方式?????? B．人口迁徙是文化交流的重要途径? C．教育是文化传播的重要途径? D．人际交往是文化传播最直观、最常见、最丰富的形式 7.中国巨大的发展潜力形成了全球“汉语热’现象，而遍布世界五大洲的孔子学院，更是让中国的语言文化在全世界焕发出生机。这说明（ D）? ①文化交流能够增强文化影响力?? ?②文化对经济有积极的反作用? ③文化既是民族的，又是世界的???④教育是文化传播的重要途径?? A.①②③???? ?B．②③④? C．①②④????? D．①③④ 第四课 1.为制作纪录片《中国古建筑》，某摄制组运用现代数码摄影技术在全国各地拍摄101处古建筑，运用三维动画技术再现已消失古建筑，借助现代传媒介绍中国各个时期的建筑文化。该纪录片的播出助推了中国建筑文化热。这表明科学技术①推动了文化资源收集、传递、储存方式的变革? ②决定并改变当代建筑文化的性质? ③是传统建筑文化现代化的根本动力? ④是促进文化传播和发展的重要因素?B A.?①②???????? ? B.?①④???????? C.?②③??????????? D.?③④ 2.“十二五”规划纲要提出，加快教育改革发展，全面贯彻党的教育方针，保障公民依法享有受教育的权利，办好人民满意的教育，必须大力发展教育。因为(?B?)? ①教育是社会进步与发展的根本动力?????????②教育是文化传播的重要途径?? ③教育在人类文化传承中起着重要的作用 ?④必须把教育作为中心来抓 A. ①②????? B．②③???????? C．②③④???? D．①②③④ 五四”时期新文化运动的先驱们，他们的文化教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的。修身、国文课使他们在“不情愿”的接受中夯实了文化根底，成就了他们辉煌的文化建树。他们是传统文化的传承者，但同时又是传统文化的叛逆者。他们应该感恩传统文化的馈赠。陈独秀、鲁迅、胡适就是最典型的例证。据此回答 3．“五四”时期的文化先驱们的教育是在私塾和类私塾的学堂中完成的，这说明私塾（ D ） A．是文化传承的最好途径 B．在文化传承中比现代学校更有效 C．不利于科学文化的传播 D．在中国文化传承中起过重要作用 4.文化先驱们“既是传统文化的承传者，又是传统文化的叛逆者”。这表明（ C） A．他们的叛逆是对传统文化的彻底抛弃 B．他们的传承是对传统文化的虔诚继承 C．他们的叛逆是在继承的基础上的创新 D．他们的创新是对传统文化的彻底剔除 5.胡适在评价鸦片战争后“西学东渐”作用时说：“（进化论的介绍传播犹如）当头棒喝，给了无数人一种绝大的刺激。几年之中，这种思想像野火一样，燃烧着许多人的心和血。”这段话说明西学东渐（D ） A